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【博文315】在反思中成长(李静)
2020-12-04
【博文314】抓住契机,用心教育(李静)
2020-12-04
【博文313】让培养习惯成为长期坚持的事(侯丹)
2020-12-04
【博文310】如何备课?——读《有效教学》(邢苗苗)
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【博文312】肯定的力量(侯丹)
2020-12-04
【博文311】写景文章的多角度教学(侯丹)
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【博文309】孩子,你慢慢来(邢苗苗)
2020-12-04
数学课堂的创意设计 活动有感 ( 王雅静)
2020-12-04
[博文308]论学习习惯的养成心得(常忠玲)
2020-12-04
【博文307】《足球:脚内侧传接球》教学反思(查玉鹏)
2020-12-03
【博文305】从童趣中阅读识字(徐艾娟)
2020-12-03
【博文304】英语课堂教学示范要到位,表情要丰富(杨娟)
2020-12-03
【原】【博文303】浅谈义务教育阶段三年级入门英语学习 (杨
2020-12-03
【博文306】布鲁姆掌握理论引发的系列思考(万浩冉)
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【博文299】《让教育回归人性》读后笔记(熊圣静)
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【博文298】数学阅读能力的培养(熊圣静)
2020-12-03
【博文297】认识线段教学反思(熊圣静)
2020-12-02
【博文296】知耻而后勇 (吕洁)
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【博文295】有温度的教学 (吕洁)
2020-12-02
【博文294】四年级部编版教材培训有感(徐嘉莉)
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