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- 2019-12-272019年青年教师读书活动摭谈（马勇）
- 2019-12-27【博文113】《小学语文课本中文学性散文课型研究》读后感（
- 2019-12-26【博文113】 教育，为了遇见更好的你（田园）
- 2019-12-26【博文112】努力去做优秀的班主任（方一凡）
- 2019-12-26【博文111】《亲爱的安德烈》带来的教育感悟(王亚子）
- 2019-12-26【博文110】读《童年》有感(徐嘉莉）
- 2019-12-26【博文109】读《我就是数学》有感（秦汉玲）
- 2019-12-26【博文108】遇见你，很高兴（沈凤慧）
- 2019-12-26【博文107】掌握情绪 掌握未来（邢苗苗）
- 2019-12-25【博文107】用爱浇灌 向阳而生(沙琳琳)
- 2019-12-25【博文106】留守儿童家访有感（刘淑贤）
- 2019-12-25【博文105】改观与深省（吕洁）
- 2019-12-25【博文108】读《美学散步》有感（徐常乐）
- 2019-12-25【博文107】《小学信息技术课程与教学》读书体会（时代）
- 2019-12-25【博文106】公开课有感（吕燕）
- 2019-12-25【博文105】 遇见你，很高兴 （曾多多）
- 2019-12-25【博文104】《足球：脚内侧踢球》教学反思 （查玉鹏）
- 2019-12-25【博文103】“南风效应”在班级管理中的运用(纪晴雯)
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