陆郎小学深入开展“八礼四仪”实践体验活动

为进一步做好学生文明礼仪教育工作，开学以来，陆郎小学根据相关文件精神要求，积极开展学生文明礼仪的养成教育活动。学校通过开展体验作文大赛、主题黑板报评比等活动加深学生对文明礼仪标准的认识。通过国旗下讲话、校园广播站、校园橱窗等阵地宣传，进一步营造学校人人讲文明，个个懂礼貌的校园氛围。

为了让学生在日常的学习生活中，学会掌握一些基本的家庭、学校、社会文明礼仪常识，养成日常文明行为习惯，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，学校为每位学生精心设计制作了一张《学习“八礼四仪” 争做文明学生》体验记录卡，以此作为学校对学生文明礼仪养成教育的重要评价载体。评价坚持做到班级评价与学校评价相结合，过程性评价与阶段性评价相结合，并依托班级雏鹰志愿者队伍做到日日评、周周评、月月评、学期评。此项评价体系建立和实施以来，收到了良好的激励效果。

今后，学校还将继续加强学生文明礼仪知识的普及,提高学生文明礼仪意识,加强礼仪教育的体验与实践，引导学生崇德向善，全面提高小公民们的道德素养。