陆郎中学行暨观摩第46号教室有感

——武静               

9月23日下午，在学校领导的带领下，我们青年班主任一行人，来到了陆郎中学进行观摩学习，并听了一节班会课，一个经验交流的讲座。此次学习，我个人感觉到收获颇丰，下面来谈谈我的感受。

首先，我们听了初一(1)班的一节班会课，江忠华老师的这节课设计流畅，能够结合学生的实际生活，让学生畅所欲言。正如蒋主任所说，这是一节“真实”的班会课，而不是表演课。由于初中生和小学生的特点不一样，我认为这节课如果照搬到小学课堂就不见得成功了，小学老师在课堂上总是想尽办法吸引学生的注意力，让学生认真听讲，这是因为小学生活泼好动，自律性差。所以，如果我们依样画葫芦，同样上一节这样的班会课，那学生可能难以接受。但是，江老师在课堂上的“引导者”的形象我们可以学习，在以后的班会课中，逐步放手，让学生自己去发挥，班主任只在一旁起指点的作用，这样可能学生在参与时积极性会更高。

接下来的46号教室参观，让我看到了一个老师，一个班主任，对班级的用心、尽心和关心。包括之后汪老师作的《爱满心间花自艳》的班主任工作汇报，更让我获益匪浅。汪老师语言风趣，相信他在平时的课堂中也是这样，这样的老师自然深受学生欢迎；他教学方法独到，让学生能够学到知识又能学到人生的哲理；他关心班级，关心学生生活，不论在何时何地，他都能想到自己能为班级做些什么；他和学生打成一片，让学生信任他、依赖他；他在班级管理中有想法有规范，对学生要求严格，更对自己要求严格。听完他的报告，我们都感叹：一个老师，一个班主任做到这样，是多么不容易的一件事，得付出多大的心血多大的精力，才能成就今天的“46号教室”。一个老师，一个班主任，是否优秀，不是看这个老师获得了多少荣誉就行，而是看这个老师的荣誉背后付出了多少心血，多少努力，看他的班级，看他带出来的学生。这样的老师，让人敬佩，让人感动。

虽然此次学习的时间不长，但是让我学到了很多管理班级的经验。汪老师的一句话让我印象深刻，他说：“一个优秀的班主任不是事无巨细，每天到班级帮助学生做这做那，一个优秀的班主任应该会管理班级，让学生自己学会动手，每天自觉的把事情做好。”今后，我会向汪老师学习，不断充实自己，在实践中提高管理班级的能力，让自己努力向优秀班主任的方向发展！