2025-2026年度第一学期综合组教研活动报道

践行志愿精神，共育责任少年——陆郎中心小学综合实践教研课

  为深化综合实践课程教学改革，培养学生的志愿服务意识与社会责任感，陆郎中心小学综合实践教研组于2025年12月23开展了《我是校园志愿者》校内研讨课活动，全体综合实践教师及学科骨干教师参与了本次教研。

  本次研讨课由姚越老师执教四年级《我是校园志愿者》。课堂伊始，教师以校园志愿者服务的纪实照片与短视频切入，将学生的注意力迅速聚焦到“志愿”主题上，通过提问“你在校园里见过哪些志愿者身影”，引导学生结合生活经验分享见闻，自然开启课程探究。随后的“校园志愿岗位共创”环节，学生以小组为单位，围绕校园环境维护、师生便利服务等方向，梳理出图书角整理员、课间文明劝导员、绿植养护员等二十余项志愿岗位，并共同撰写岗位说明书，明确服务内容与行为准则。在“志愿情景大挑战”模拟环节，各小组轮流演绎服务中可能遇到的难题，如“同学拒绝遵守借阅规则”“发现校园垃圾无人清理”等场景，通过讨论与实操，总结出沟通、协作、坚持等志愿服务的核心素养。课堂最后，师生共同签署《校园志愿者承诺书》，将课程所学转化为行动承诺。 

  课后，教师齐聚教研会议室展开研讨。老师们充分肯定本节课“从生活中来，到实践中去”的设计思路，认为课程通过沉浸式体验与探究，让学生真正理解了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。同时，教研组围绕课程后续延伸、志愿活动评价体系搭建等问题展开深入交流，提出了“将志愿时长纳入学生综合素质评价”“开展跨年级志愿结对活动”等多项优化建议。

  此次《我是校园志愿者》综合实践研讨课的开展，不仅为教师搭建了综合实践课程教学的交流平台，更让学生在亲身体验中树立了服务他人、奉献校园的责任意识。未来，陆郎中心小学将以本次教研为契机，推动校园志愿服务活动常态化、课程化开展，让志愿精神在校园落地生根，成为学生成长路上的重要底色。