“数”以启思  “学”以致远

                                 ——2024-2025学年第一学期数学教研组工作计划

秋之美，在于“丰盈绚烂”,教之美，在于钻研创新。步入2025年秋季学期，数学教研组将坚定不移地深化“双减”政策实施，核心聚焦于“赋能增效”的发展目标。我们将深入钻研最新课程标准，以创新为翼，勇于探索多样化的课堂教学范式，紧密贴合各级教研导向，精心策划并高效执行各项教研活动。

通过持续的课堂实践研讨，不断精进教学策略，旨在全方位提升教师队伍的专业能力与教学品质，共同开启数学教育的新征程。

一、指导思想

教研引航助成长，数学探索启新篇。我们将致力于全面提升学生的数学素养，秉持“务实、广泛、创新、细致”的教研原则，强化教研效能，驱动教学效率的飞跃。通过深耕课题研究、活化校本教研、深化专题研讨、拓宽展示交流平台，我们不断探索与实践，为数学教师的专业成长铺设坚实基石。以校本教研为核心驱动力，促进每位教师技能精进与教育理念更新，确保教育教学工作稳健前行，课堂教学成效显著提升，从而引领教学质量迈向新高度。

二、工作目标

1.强化教学常规监管，确保教学质量稳步提升；

2.定期举办多元化理论学习，赋能教师成长；

3.策划多彩教研活动，深化教学内容

4.精细教学质量分析，共探高效课堂

5.探究新教材，共同打磨课件教案

6.加强珠心算社团建设

三、工作措施

1.强化常规管理，精进业务水平

智行合一，共筑教学新篇章，为精准把握新课程标准下的课堂变革脉搏，数学教研组全体教师需在学期之初，共赴全册教材集体备课之旅，以深化理解。日常教研活动中，坚持周度集体备课，汇聚团队智慧，共商教学难题，匠心独运备好每一课。

“学为中心”，重构课堂生态任务驱动、合作探究、即时反馈等教学策略，打造以学生自主学习为核心的全新课堂模式。

规范备课，彰显个性风采，坚持集体备课制度，确保教案编写规范全面，涵盖教学目标、重难点、教学方法等要素。在集体智慧的基础上，结合班级实际与个人特色，定制既实用又富有创意的教学方案。

减负增效，优化作业设计

2.深化理论学习，引领教育创新

课标为舵，引领教学航向，为了确保教学航向的清晰与准确，数学教研组积极参与专题学习活动，通过线上线下结合的方式，深入解读新课标核心词，探索核心素养的落地路径，将核心素养有效融入日常教学的具体路径，为构建高质量、有特色的数学课堂奠定坚实基础。

智趣融合，推进作业减负

大单元教学，核心素养落地

小组合作，激发学生潜能，运用小组合作与激励机制优化课堂教学，鼓励学生根据自己的兴趣与能力选择合适的角色与任务，注重引导学生学会倾听、尊重与欣赏他人的观点与成果。同时，设立奖励机制来激发学生的学习兴趣与积极性；让学生们在合作与竞争中不断成长、不断超越自我，营造既独立思考又乐于合作的数学学习氛围。

3.深化教学研究，激活教研活力

融入研训，携手共促成长

骨干引领，竞展教学风采

反思总结，追求教学卓越，教学反思是教师专业成长不可或缺的一部分。倡导教师保持多问、多听、多思的习惯，及时反思教学实践，总结经验教训，不断提升教学技能与理念。注重将反思成果转化为实际行动，引导教师在后续的教学实践中不断优化教学策略、改进教学方法，以追求更高水平的教学质量。

研讨促进，共谋教育发展

4.深耕课题研究，提升教研品质

创新研讨，研磨精品

公开课引领，示范带动

5.加强珠心算社团建设

认真开展珠心算社团活动，珠心算的过程，是一种综合性的思考和运动的结合。符合儿童听觉视觉的发展和运动规律，能启发儿童学习的积极性和主动性，还能提升对祖国传统文化的自信。教师应在社团课上积极认真开展活动，开发学生左右脑。

四、工作安排

九月份：

1.教研组携手数学教师，共绘新学期教学蓝图，明确个人与班级教学目标，细化教学计划；

2.制定数学教学进度表，确保教学节奏与学生掌握情况相匹配；

3.珠心算社团教案设置

4.老带新深入研习《2022版数学新课标》，备课组单周相聚，集体备课，共促成长。

5.开展教学常规工作全面检查。

十月份：

1.组织新教材培训，听课教师二次培训；

2.举办上、说、评课活动，鼓励教师展示教学风采，相互学习，共同提高；

  3.参与区数学组的教研活动，拓宽教研视野，共享优质教育资源；

十一月份：

1.开展常规教学工作检查

2.组织好期中任务检测，尤其高段数学教师紧抓质量

3.珠心算社团教研活动展示
十二月份：

1.梳理各位老师公开课情况；

2.准备教学工作大检查
一月份：

1.各年级科学制定期末复习规划；

2.组织期末测试，进行教学质量全面分析，为下阶段教学提供科学依据；

3.教研组教师写学期工作总结与教学反思；

4.进行业务常规工作检查，为新学期做准备；

5.收集整理各项资料，召开数学教研组工作总结会议，回顾过去，展望未来，蓄力前行。