趣味互动,点亮语文课堂 ——《剃头大师》公开课
发表日期:2025/5/28 16:23:42 作者:张静 有58位读者读过
趣味互动,点亮语文课堂
——《剃头大师》公开课
2025年5月28日下午第一节课,孙可欣老师在三(3)班执教《剃头大师》一课,多名语文教师参与其中。本节课孙老师围绕课文展开多元互动, 在导入环节,孙老师引导学生理解“大师”含义,借梅兰芳(京剧大师 )、齐白石(国画大师 )举例,让学生明晰“大师”需在技术或艺术上有造诣、受尊敬,顺势追问“剃头大师”所指,激发探究欲,学生踊跃回应,初步走进文本。 在“说人物”环节,师生互动热烈。学生快速定位“剃头大师”是“我”,还梳理出小沙、老师傅等角色 。当聊到小沙称老师傅为“害人精”,大家结合课文细节,从“押、执”等词感受小沙怕剃头的模样,老师通过模拟情境、动作演示,让“摆布”等词理解更直观,课堂氛围活泼。 文本品读过程中,分析小沙怕剃头时,孙老师引导学生抓住“三个怕”体会排比手法的妙处;探究“害人精”由来,从推剪“咬住”头发的拟人修辞,到“受刑”般的剃头体验,学生在朗读、联想、换词比较中,深入理解小沙的感受,互动中思维与表达齐飞。