三年级数学教研活动报道

12月3日，在三年级3班进行了数学公开课教研活动，此次活动由陈子仪老师执教《认识几分之一》一课。这部分内容主要让学生认识一个物体或图形的几分之之一，先集中力量教学对二分之一的认识，在引导他们用认识二分之一的方法自主认识其它的几分之一。主要目的是能结合具体情境，让学生初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成几份每份是它的几分之一，能正确读写分数，知道分数的各部分名称，初步学会联系分数的含义，并借助直观手段比较几分之一的大小；让学生经历自己创造出一个几分之一这一过程，初步感受到数学源于生活。初步培养学生的观察能力、动手操作能力、合作交流能力和用数学的意识。

让孩子们多思考、多动手、多实践，提高他们的参与程度，最大限度地拓宽他们的思维，使课堂教学充满生机与活力。课后，低年级组数学老师针对这节课发表自己的想法，进行了针对性的评价。  

各位老师认为学生是主动学习的，课堂中老师作为引导者，启发学生去思考，去操作，总体这节课学生得到了练习，重难点得到解决。

本次教研，大家从这节课的不同层次上做出了思考，也得到了一些结论，相信在以后的课堂实践中会让学生的学习更有效。