银杏叶落，满是凉意缱绻；朔风初起，转眼新冬又至。为了培养学生的核心素养，在课堂中发挥学生的主体地位。11月26日下午，陆郎中心小学教研活动。全体数学老师积极参与听课，共研共进。

周瑾老师执教《认识射线、直线和角》一课，她从学生的生活经验和已有知识出发,通过对“线段”的回顾和测量，帮助学生体会“有限长”。接着联系生活实际，从生活中的光线入手，给予学生充分的想象空间，利用教具和课件帮助学生体会“无限”，感知射线和直线无限长的特点。随后，周老师通过不同的任务群，让学生在学习单上“画一画”，逐步引导学生在感知、体验、感悟中发现新知，掌握线段、射线、直线的特点，并总结线段、射线和直线的相同点和不同点。最后，通过“经过一点可以画多少条射线?”的探究操作题，帮助学生在经历数学的过程中建立概念，在发挥空间想象的过程中培养几何直观，也顺利过渡到角的教学。

许晶晶老师主持了说评研讨环节。首先，周瑾老师对执教课进行说课和反思。她从教学内容、设计思路、课堂生成等方面分享了她的磨课经历和执教思考。接着，欧妍、韦啸露、许晶晶老师分别从教学目标的达成、融学课堂的实践、核心素养的落地等方面进行了细致的点评，在肯定了课堂教学亮点的同时，也提出了自己的见解。与老师们在思维碰撞中受益匪浅。