跟作家学写作 把事情写清楚

------2024-2025学年第一学期四年级语文组第2次备课活动

为切实落实学生的语文核心素养，提升教师课堂教学水平，围绕单元要素“如何把一件事情写清楚”，11月22日下午，陆郎中心小学四年级语文备课组在录播教室举行第二次活动。《麻雀》一文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身的保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。学习本篇课文是为了引导学生感受把事情写清楚的方法。因此教学重难点是知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。

11月27日下午，周珏宏老师执教了呢《麻雀》一课。本课教学时，周老师从引导学生关注单元导语页导入，接着借助词语明确故事的人物，梳理他们之间发生的事情。重点引导学生关注老麻雀的无畏，搞清楚是如何把老麻雀的无畏写清楚的，并总结写作方法。最后设计了小练笔，让学生学以致用。

课后，各位老师积极评课。肯定了周老师能围绕语文要素及书后相关练习设计教学目标明确，重点突出，结构清晰，流程流畅，读写结合，并及时反馈、批改、评价。同时指出教师对于学生体会到的“无畏”可以深入探讨原因，小练笔反馈环节可以再精细一些。