2023-2024学年第二学期四年级数学备课组工作总结

在本学期中，我们四年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教处工作计划，认真学习新课程标准和教学用书，学习新教学理念，转变教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，并落实到教学实践中去，教学质量稳中求升，顺利地完成了各项教育教学任务。

一、深入研究教材，优化课堂教学。

1、发挥集体智慧，开展集体备课

做好单元教材的分析，回顾上周教学中存在的问题，集体讨论解决，细化到每一课时。坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交流学习体会。统一教学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流教学上的问题。除了集体备课活动外，平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动。一学期下来大家都能达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的。

2、备课组活动内容丰富

有讨论教材、有讨论习题；讨论每一单元的复习题、检测题、质量分析及思维训练题；讨论作业的种类、格式、要求及题型；讨论孩子学习中存在的问题及教师工作中的困惑等第。

3、坚决执行“教学五认真”

在教学方面，我们都能认真备课、认真上好每一节课、认真对每一节课进行课后反思、认真及时批改每一本作业，认真辅导每一位学生。

二、 认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，积极引导学生参与教学活动，给学生自主参与活动的时间和空间，上好每一节课。

三、注重习惯培养。做好培优辅差工作

注重激发学生的学习兴趣，吸引孩子的注意力，重视对孩子进行学习习惯的培养。在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，注重对学生课前预习能力和家里学习作业习惯的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，完成导学案自主学习部分，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长，使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

继续落实培优辅差工作，各班确定尖子生和后进生的名单，并做好各项工作。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让后进生吃得好。课堂练习分成三个层次，满足不同层次学生的需要。课后根据优差生的实际情况制定方案，多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给予相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

四、充分利用单元测试，做好试卷分析

每次考试后备课组教师积极开展试卷分析，找出学生失分的地方，总结教学不足的地方，并写好期中和期末试卷分析，有利于以后教学得到更好的开展。具体内容包括：各班和全级的平均分、及格率、优秀率；哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题；提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项等等。

五、 团结协作

数学组是一个团结的集体，通过这一年的更深。老师之间互相出主意想办法，毫无保留地把各自的好点子提供给大家。试讲时，各位老师主动让出自己的课时，并为讲课的老师做好内容上的铺垫。平时的备课、练习大家也都能主动承担任务，分工合作。在本学期，我们每一位老师都在学校范围内推出了一堂公开课。

六、努力的方向

1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的工作中我们将加强学习与反思，提高理论水平，以理论来指导我们的教学实践。

2、进一步提高每日下午备课时间的利用率，切实提高备课质量。

3、进一步做好课题研究，按时间节点开展阶段性研究，积极反思，收集资料。

总之，在以后的工作中，我会继续做好各项工作，让我们年级数学备课组成为一个为学生服务的备课组。