四年级语文第二次备课活动

为切实落实学生语文核心素养，提升教师课堂教学水平，围绕单元语文要素“作家笔下的动物”体会作家是如何表达对动物的感情的，写自己喜欢的动物，试着写出特点。4月3日下午，陆郎中心小学四年级语文备课组在录播教室举行第二次活动。《猫》选自本单元第一课，是著名作家老舍的作品，这篇精读课文细致生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪；讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职、讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现；讲它“什么都怕”，但又那么“勇猛”。这三个方面的表现，看起来相互矛盾，但都是事实，所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气，表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。

4月10日上午，汪世宇老师执教了《猫》一课。本课教学时，汪老师以猫的图片为导入，让学生感受猫的可爱，激发对猫的喜爱。然后自读课文，从三个方面感受大猫的古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职；它高兴时温柔可亲，不高兴时极其冷漠；它有时胆小，有时又勇猛。从中体会作者对猫的喜爱，感受作者用这样的句式（说它……吧，的确……可是）把矛盾的特点连接起来。再让学生联系自己生活，说一说自己养过的动物有那些矛盾的特点，最后自己动手写一写。

课后，各位老师积极评课，肯定了汪老师引导学生抓重点词语体会大猫的古怪，在教学中能够随文识字，读写结合，感受对猫的喜爱，同时也指出要注意教学评的一致性，光朗读还不够，还要多评价，以评促读。