四年级语文第一次备课活动

为切实落实学生语文核心素养，提升教师课堂教学水平，围绕单元语文要素“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。”，3月20日下午，陆郎中心小学四年级语文备课组在录播教室举行第一次活动。《绿》是本单元第二篇课文，由现代著名爱国诗人艾青创作于1979年。全诗以虚写实，诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体，想象十分奇特。相比前一课的三首短诗，这首诗更为抽象、更难理解。四年级学生已具备一定的识字能力和初步把握文章主要内容、体会文章思想感情的能力，因此，字词教学主要通过随文识字来落实，教学重点和难点在于初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。

4月 12日上午，孙雅慧老师执教了《绿》一课。本课教学时，孙老师教学紧扣一个“绿”字，先回忆古诗，初步感知“绿意”;然后朗读诗歌，想象“绿景”，引导学生明白这首诗表现的“绿”，既是大自然的景象，更是诗人的感觉;接着通过丰富的想象和课外资料的补充，走入诗歌意境，理解诗句“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一-起”，感受“绿”所蕴含的生机、活力，体会作者对美好世界的热爱与赞美;最后，在对比阅读中发现同样写“绿”，但不同作品的语言风格各不相同。

课后，各位听课老师积极评课，肯定了孙老师指导学生随文识记由音、形及义，层层递进，符合学生认知规律。在教学中引导学生借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达，仿照第三节写一小节诗。同时指出教师教学时要注意引导学生多多朗读，在读中学，在读中悟。