开“题”启新程，“研”路躬深耕
——陆郎小学开展区级教育科学“十四五”规划开题论证会

“教育科研是实现教育理想的有效途径，教育科研是教师幸福工作的必由之路”。2024年1月12日下午，陆郎小学隆重召开江宁区教育科学“十四五”规划课题《跨学科主题式学习在小学数学综合与实践中运用的课例研究》开题论证会。本次开题特别邀请了江宁区教育局教科室汪圣龙主任、江宁区教科室薛惠副主任、南京市东山小学副校长李一婷莅临指导。校党支部书记、校长邵世龙，教学副校长邵海林，教科室查正美主任与5个课题组成员参与会议。

会议伊始，邵世龙校长对与会的专家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。接着，课题负责人查正美主任从已有研究述评、对课题的认识与理解、研究的目标与内容、研究计划等方面做了详细汇报，对课题的完成及进度做出客观分析，希望就开题报告的内容得到专家的指引与帮助。

专家们充分肯定了课题的研究价值和创新点，课程设计符合课程主线，“综合与实践”是小学数学学习的四大领域之一，如何进行跨学科实践，比较前沿，如果能够落地，价值和意义还是非凡的。接着，各位专家指导课题研究成员要进一步审视课题研究题目，聚焦课题关键词、理清内涵、融入发展性目标、细化研究内容、准确设计研究思路、流程与进度，为课题组成员锚定了更精准的研究方向。最后在实践层面提出了对于现状研判和实施策略的具体要求，清晰的呈现角度让课题组成员们受益匪浅。

活动最后，陆郎小学邵世龙校长进行了总结发言。他对论证专家科学严谨的指导表示诚挚的感谢，并指出课题开题论证会同时也是一场指导点拨会，希望课题组成员认真梳理、揣摩要点，并将其转化为课题研究的行动指南，坚定信心，克服困难，扎实开展研究。

课题的成功立项是研究之行的起步，通过本次开题论证会，进一步明晰了课题研究的思路，梳理了下一步课题开展的方向与重点工作。在今后的课题研究中，陆郎中心小学课题组全体成员将继续秉承踏实肯干的工作作风，认真做教育，细致做教研。