留心观察，发现世界

——陆郎中心小学四年级组语文备课组第二次活动

本学期的第六周的10月11日四年级语文组以“留心生活，发现世界”为主题，进行了组内的备课活动。旨在优化课堂教学，更好贯彻单元要素，让学生学有所得，学会观察生活，感受大自然的神奇。

本单元以“连续观察”为主题，编排了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文。《古诗三首》描绘了从不同角度观察到的景物。《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别以日常生活中的植物和动物为观察对象，描写了事物的特点和变化，展现了作者连续细致的观察。

本单元的语文要素是“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”。顺承三年级的“留心生活，细致观察事物”，进一步引导学生学习连续观察。围绕语文要素，本单元进行了精心编排。其中，《爬山虎的脚》以准确形象的语言，描写了爬山虎叶子和脚的细微变化，以及爬山虎向上攀爬的过程。《蟋蟀的住宅》以准确生动的表达，再现了蟋蟀住宅的特点及修建过程。两篇课文旨在引导学生通过准确生动的表达，感受作者连续 细致的观察。‘交流平台” 则梳理、总结了观察的方法，鼓励学生进行迁移运用。

该次活动的开展，大家在“留心生活，发现世界”这一问题上，做出了深入的思考，也总结出了一些方法，并要注重课堂的小组活动，相信在今后的教学实践中不断地实践让我们语文课堂更高效，让学生更热爱自然，多留心观察。