集体有爱，温暖大家——守护儿童美好未来

10.10 | 世界精神卫生日

今年的10月10日

是第32个世界精神卫生日

主题是：

“促进儿童心理健康，共同守护美好未来”

心理团辅活动

玩游戏是孩子的天性，在游戏中，孩子不仅能体验到简单而有趣的快乐，还能通过团体游戏与他人互动、建立联系，鼓励孩子勇于表达自己、学习解决问题的更好方式。

为迎接第32个世界精神卫生日的到来，江宁区陆郎中心小学面向各年级学生开展了以“感受集体温暖”为主题的团体辅导活动，通过团体游戏的方式，帮助学生感受班级温暖、更好地适应学校生活。

为增强学生的集体意识，使学生感受到班级的温暖，心理老师采取“桃花朵朵开”的分组方式，在各班级进行如下5个团辅活动：

1、渡过大河

在这个游戏中，同学们两两合作，轮流使用三块自制地垫，渡过中间的“河流”，从场地的一端转移到另一端。每次两组同时进行，其余同学一起为渡河的同学加油鼓劲。这个游戏的目的在于让学生学会互相帮助，共同完成挑战，体验团结合作的过程。

2、勇渡鲨鱼滩

同学们需要和同组的伙伴合力穿过有“鲨鱼”（由一名学生扮演）的“海滩”，拯救被困在场地另一端的“小动物”。在开始拯救前，全班分成四组，每组大约10个同学，每组需要以协商或黑白配、石头剪刀布等方法选出一位“救援小帮手”，组内其他同学则手牵手围成圈，负责掩护站在中间的救援小帮手，以免被“鲨鱼”拍到肩膀。

3、心有千千结

同学们按照小组手拉手围成一个圈，并牢记左右手分别是谁，听到老师指令后在小范围内随意活动，收到“停止”指令后，立在原地，找到原本的左手和右手分别握住、拉手成结，请大家在不松开手的前提下用钻、跨、绕等方式解开这个结。通过经典心理游戏“心有千千结”，让学生在集体互动解结之时，感受团队中集体智慧的力量，体会完成任务的喜悦，体验个人行为对团队的影响。

4、动力火车

同学们按照分组列队，每个人将左手搭在前一位同学的左肩膀上，右手拉住自己的右脚脚踝。保持稳定后，队伍整体向前跳跃前进，直至终点。让学生在协作中学会配合彼此，助力团队前进。

5、齐心协力

两位同学背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉坐在地上，听到口令后同时起身站起来。要求在站立过程中，手不能松开、也不能触碰地面。挑战成功后，依次增加人数，开始下一轮的挑战。通过团体游戏让学生明白失败并不可怕，只要总结经验总能走向成功，过程虽然痛苦，但团体的力量会使我们变得更加坚强。

通过团体辅导活动，帮助学生与其他同学建立良好的互动模式，培养团队合作意识，以班级为家、度过快乐的小学时光，让学生们绽放的笑容、拼搏的身影为这个秋天增添绚丽色彩！

江宁区陆郎中心小学