5月26日，在我校录播教室展开了语文公开课教研活动，此次活动由曾多多老师执教。

教学时，曾老师从根据课后练习安排学习任务。先让学生带着“王葆为什么想得到一个宝葫芦”这个问题阅读课文，整体把握课文内容。然后聚焦“宝葫芦的故事”，根据奶奶讲的相关故事情境及课文结尾的空白打开想象，创编故事。曾老师应充分发挥童话类文本的特点，组织学生读故事、讲故事、编故事，在积极的语言实践中感受童话的奇妙，体会王葆的人物形象，加深对人物形象的认识。

课堂结束后，中年级组语文教师围绕这一课展开了讨论，对本次课堂提出了各自的看法和评价。教师的用语应该生动有感情，灵活教学。孙老师建议：明确要求，用血自己的说说，简洁明确复述内容。陈蕾老师建议：关注学生的认识过程和思维方式。总体来说本课教学目标明确，重难点都得到了解决。

本次教研活动，大家各抒己见，不断改进，帮助各位老师更好地进行教学。