4月4日，低年级数学组进行了“同课异构”教研活动。活动开始由陆郎小学一年级张聪老师执教《笔算两位数加减两位数》，本节课张老师十分重视计算思路与方法的教学，数形结合，在操作活动中感悟算法，整节课学生不但灵活掌握了笔算的重点，更发展了学生的思维的培养。

　　下午由同年级王雅静老师同课异构，王老师针对执教学生年龄段特征，充分挖掘教材，放手让学生自主尝试竖式计算，引导学生积极思考、站得高，挖得深，数学思想方法的渗透，通过学习，学生掌握一定的笔算技巧，并能够正确的进行笔算。

　　最后组内展开了互动评课，从不同的角度和深度，提出了有针对性的建议和问题，大家围绕焦点问题积极讨论踊跃发言，相信大家都有所收获,能运用到今后的课堂中去，真正落实核心素养,提高学生的运算能力。