12月8日，我校熊婷老师在四年级2班执教了《可能性及可能性的大小》一课。熊老师将本节课的环节均设置为游戏的形式，通过学生熟悉的游戏活动让他们更好的体验了简单随机事件发生的可能性及可能性的大小。

通过摸球活动，使学生初步了解了事件发生的确定性和不确定性，感受到了简单的随机现象；再通过摸牌活动，帮助学生正确理解了简单随机事件发生的可能性的大小。在活动过程中，教师有针对性地进行了点拨和指导，同时也注重发挥学生的参与性和主动性，使学生在游戏活动的过程中，体会可能性的学习与应用价值，通过闯关游戏感受到了学习的乐趣，获得成功的体检，增强了对数学学习的兴趣。

课后，多位老师给出了指导性的评价与建议。每位老师的评价都很中肯，相信熊老师结合本次的教学也会有自己的收获。