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音乐备课组第二次活动报道(2021-2022年度第二学期)

发表日期:2022/6/13 15:31:49 作者:武静 有52位读者读过

聚焦核心素养 打造灵动的音乐课堂

为进一步提高我校音乐教师的教学技能与水平,加强教师间的交流,610日下午,我校开展了以聚焦核心素养 打造灵动的音乐课堂为主题的音乐校本教研活动。 郑婧毓老师为参与活动的老师提供了一节研讨课。

老师通过集听、唱、动、创于一体的综合活动学生声音、动作、绘画等方式参与表演、创造将自己在音乐中所获得的审美体验充分表达出来。同时,通过这样的综合表演,大大激发学生的群体意识及合作精神,起到陶冶情*、升华情感的教育作用。

课后反思

武静应该成为本单元教学活动的重点体验音乐之带来的无穷乐趣,从而增进拓宽对音乐一相关文化的兴趣,使学生能够积极主动地参与到音乐活动中来,养成与他人合作的意识以及在群体中的协调意识。前面节奏练习部分时间可以再短些,这样集体舞部分可以多点时间,请学生上台展示,这样效果会更好

陶荣琴老师的这节课,重难点突出,教学环节紧凑,设计新颖有趣。在舞蹈创编中,可以让学生事自主的想动作,然后进行整合。音乐就是要放手让学生发挥自己的想象,徜徉在音乐的美妙世界。

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