高效互动，玩转美术课堂

为建设一支高素质专业化教师队伍，充分调动组内教师的积极性、创造性，推动美术教师能力发展，2022年4月21日上午第3节课，我校美术组在录播教室开展了本学期的第一次教研活动。本次活动贺青老师提供了五年级《包的世界》研讨课。

  本课贺青老师从甲骨文“包”字导入，带领学生了解包的发展历史，随后出示实物包，帮助学生认识包的组成部分、包的形状、材料。其间穿插Flash小游戏：给包包找到适合的主人，以此来激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，学生积极参与课堂，学习气氛浓厚。再通过欣赏现代造型独特的包，引导学生分析并总结包的设计方法：联想、组合。教师通过投影下示范：撕纸—联想—添画，现场演示了包的设计过程，直观明了，易于学生理解。在展示环节，贺青老师做出了仿淘宝界面的展板，非常精美，颇具新意。

课堂结束后，美术组教师围绕这一课展开了讨论，对本次课堂提出了各自的看法和评价。肖雪娇老师认为：在讲解包的组成部分时过于冗长了，包身有那几个面可以省略，只需要在学生的第一次作业画包的外形时强调画出包的侧面厚度，增强画面的立体感即可。接着邢苗苗老师也发表了自己的见解，她认为可以在课的伊始创设情境：陆小原创包店要上新了，现征集包包设计稿，展示点评环节也可以跟开头呼应，选出设计之最。本课的总体来说教学目标明确，重难点都得到了解决。

学习过程是一种体验，更是一种积累，相信本次教研引发的对课堂教学的思考，一定会给今后我们的美术教育教学工作注入新的生机和活力。