借助插图，把握文章内容

——陆郎中心小学二年级组语文学科教研展示课

为打造优质高效课堂，不断提升教师课堂质量，努力实践体验式课堂转变，2022年3月1日下午，围绕二年级语文组“借助插图，把握文章内容”教研主题，陆郎中心小学语文组教师齐聚务本楼录播教室，共同参加语文教研组研讨活动。

活动伊始，围绕沙琳琳老师执教的二年级下册第二单元《千人糕》一课展开。“读句子，想画面”是本单元的教学重点，《千人糕》一课有丰富的插图供学生想象。沙老师开门见山，以复习导入，利用填空的形式回顾旧知。随后，精读课文，聚焦做法。课堂上充分利用课文插图，通过精心设计的板书，形成思维导图，帮助学生梳理米糕的制作过程，并让学生动手参与，给学生提供表达的支架。借助插图和板书练说的同时，将随文识字穿插课堂，引导学生自主识记。课堂氛围活跃，学生积极参与，学习气氛浓厚。最后，升华主题，拓展延伸。由课内延伸到课外，激发学生体会珍惜他人的劳动。在写字环节，通过手指操活跃课堂气氛，回顾课堂所学，指导反馈评价。

活动上，针对本次组内展示课，与会老师们进行了交流讨论。过程中，多位老师给出了指导性的评价与建议。本节课教师归纳形成思维导图的板书，实现了学生思维能力的发展，整节课也以此为主干展开教学，脉络清晰；同时也完成了《补充习题》相关题目的渗透，提高了课堂学习效率。但在指导学生书写时，针对低年段学情，要把更多的时间还给学生。

   潜心备课，提升上课质量，组织研讨，提高教研效率。此次活动在语文教研组的共同推进下，探索体验式课堂，促进了交流学习，拓宽了教育教学思路。