以梦为马，不负韶华

                                                                                                                            ——经典引领成长，阅读点亮人生

  2016年3月29日下午**第一小学四年级如期举行了经典美文诵读比赛。每班一名选手参与其中，活动在同学们声情并茂的朗诵中展开了。一个个选手怀揣着梦想，张开理想的羽翼，在文学的海洋中尽情翱翔。这样的登台朗诵，唤起了他们对有声语言艺术的热爱。是朗诵为他们打开了一片属于自己天空，为他们寻找到了属于自己的快乐因子，并通过声音传达内心对美好生活的向往，给人以美的享受。

其中让人印象尤为深刻的四<16>班的吉翔小朋友朗诵的《做一片美的叶子》，可以说不论年龄来讲，他对于朗诵的基本要领是掌握了。朗诵最基本的就是发音标准，符合。音色很好，节奏感较强，对于文本内容的把握基本到位。再加上适当的肢体语言，让下面的评委及观众完全不想打断他，跟着他，感受并体会他情感的变化。作品的态度很投入，朗诵者身在作品的意境之中，做到了一切从内容出发，对此我们对他评价都很高。另一个选手杨子钦，他朗诵的题目是《祖国》，首先选材感情色彩充沛，朗诵者有着饱满的热情，能够较合理的理解祖国这样的大背景下的情感导向，并较合理的融合了自己独特的理解，从中年级学生的学情来看，在读通句子的同时又能产生自己独特的体会，可见感受力较强，语言的语感也是较好的。

朗诵掌握三点，那么你就成功了一半。一，选好材料；二，选适合朗诵的材料；三，选适合自己朗诵的材料。好的材料可以把观众、听众抓住了。当然这里也离不开服装上的搭配与主题的完美融合，更是锦上添花。诵和读只是一字之差，但却截然不同。语言要有张力、表现力。用心体会，融入自己的经历，情感真挚。朗读者对于作品的朗诵，首先要触动自己，才能感动别人。朗诵抓住语言、节奏、情感、表情等要素，相信这样朗诵会更出彩！

最后，借用但丁说过的话：“走出来我们就是为了看漫天的星辰，读书让我们至今能够仰望星空，引领我们在这大地上跋涉。”相信未来的路上，只要不断追逐，一定能看到梦想的尽头，彼岸花开。向梦想致敬，向经典致敬。