质量分析，向教学更为精实处漫溯 

—陆郎中心小学举行期末质量分析活动

为进一步提升教育教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能。6月29-30日，陆郎中心小学分年段召开了2020-2021学年度第二学期期末测评质量分析会，学校教学校长、教务主任、年段主任、各学科组长及全体语数外教师参会。

会上，低、中、高年级组的各学科组长分别进行语、数、外学科分析。从班级优秀率、年级均分、班级均分等各项数据分析了本次期中考试各学科成绩和存在的问题，并针对问题提出切实可行的优化建议。

教务处苗凯旋老师表示，剖析本次期中测评成绩的各项数据，是对各年级学科教学质量的一次综合把脉，在为进步欣喜的同时也要重视暴露出的问题。随后，苗老师与各任课教师分享教育教学心得，提出下学年的奋斗目标。

潘校长首先肯定了各位老师一学期以来在教育教学中的奉献和担当精神。他指出，教育教学讲求方法，要有目标意识，规则意识，要追求绿色的质量。要对学困生的情况进行精准分析和精准帮扶。最后以美国前总统杜鲁门的名言“责任到此，请勿推辞”作结，勉励教师时刻不忘立德树人的根本任务，为学校教学质量提升做出应有的努力和贡献。

会前，老师们还以教研组为单位开展了质量分析活动。具体学科的数据分析，能够帮助老师们更加直观的了解学生的知识掌握情况，摸清学生的学习基础。各位老师利用学科教研时间畅所欲言，对各班期中考试成绩进行了横向对比和纵向分析，深入剖析存在的问题，并针对问题制定切实可行的优化方案，力争期末成绩再上新台阶。

本次期中质量分析会议，气氛热烈而和谐，内容务实接地气，过程扎实而有效。教师积极发言，对自己平时教学中的问题深刻剖析，不掩饰、不逃避，畅所欲言。

参会教师纷纷表示：将以这次质量分析会为契机，以更强的事业心、责任感和时不我待的紧迫感，全方位优化教学工作，为提高教育教学质量贡献自己的力量。此次质量分析会，帮助教师明确了存在的问题和不足，强化了教师对教育教学工作的认识，为下一阶段的教学工作指明了方向。