2021年上半年江宁区  陆郎中心小学  校（园）本研修工作计划

一、     指导思想

以江宁区教育局2021年度工作要求和教育局寒假前教育工作会议精神为指导，以《江宁区2021年中小学幼儿园校（园）本研修管理工作意见》为参考，培养教师的创新精神和实践能力，提高师德师能为主要目标，紧紧围绕我校“本心”教育理念，立足校本，积极探索符合我校的校本培训模式，充分发挥我校的培训功能和优势，实现培训内容系统化、培训模式校本化，促进教师专业成长。

二、校本研修活动安排表

三、保障措施

1、优化校本研修的培训环境

⑴将校本研修纳入学校的重点工作，长远规划、统筹安排、组织实施、落实到位，并在人、财、物上给予充分的保障。

⑵宣传各级文件精神，使全体教师认识到实施校本研修是促进教师专业成长，深化教育改革、提高教育教学质量、创建特色学校的主要战略，统一思想，形成良好的研修氛围。

2、健全校本研修的管理网络

校本研修要加强分层的管理，各个管理层要各司其职，各负其职。校长担任校本研修领导小组组长，作为第一责任人，把握校本研修的方向，提供人、财、物等各方面条件。校级和中层领导班子为校本研修领导小组主要成员，主要职责是在校长的领导下，全面负责学校研修项目的管理、实施和考核，做好资料的积累，确保校本研修活动的正常开展。教研组长动员、确保本组教师参加培训，并坚持以教研组为单位开展研修活动。

3、注重校本研修的流程管理

结合学校实际，制定校本研修规划。各负责人根据校研修要求，分别制定计划，并具体落实操作，做好每次研修活动的考勤记录。

4、落实校本研修的激励机制

将校本研修的过程和绩效纳入全校领导与教师的工作考核、评比、评优的必要条件之一，并采取各种方式合理地实施奖励。

5、积累校本研修的档案资料

认真做好校本研修资料的收集、整理、保管、归档等工作。充分开发校本研修的资源，为提升教师综合素养，深化教育教学改革、提高学校办学水平服务。

南京市江宁区陆郎中心小学

2021年3月