2021-2022学年陆郎小学假期备课检查情况总结

2021年8月31日-9月1日，陆郎小学教学发展处根据区教研室关于“线上教学”工作的指导意见和新学期教务会议的相关要求以及学校教学工作计划进行了一次不见面的线上备课检查。

此次检查以学校行政和备课组长为主要检查人，采用拍照打包线上发送的形式送检，主要从新版备课本的使用、备课课时总数、条目填写的完整程度和书写的态度情况等方面检查教师的主教学科的假期备课。

现将此次检查情况做如下总结：

主要优点：

上交的教师备课课时足，书写认真。其中刘清清、张静、倪万梅、丁希宝等老师备课远超过两周课时量，沙琳琳、熊圣静、丁希宝、查福琴、王亚子、周凡等书写美观，周凡老师的思路点拨有针对问题的解决策略。苗凯旋和侯丹、沈凤慧等教师在教案中用不同颜色的笔标记出重要的知识点以及点拨中的教学方法，条理清晰，一目了然。王亚子老师的思路点拨有针对问题的解决策略。

何德平老师已在教案上呈现本学期的教学计划和教学进度安排，分析深入且目标精准。时代、字迹工整，重难点详实；肖雪娇每一项都填写的很完整，板书简洁醒目又富有美术学科特点。武静老师环节设计提问巧妙，重难点突出。

存在不足：

1.时间观念差，过程太拖拉。

（1）方案上写明上交时间截至9月1日中午12:00，当天下午一点一刻，语文教师中还有四分之一的人在没讲明原因的情况下没交，数学教师还有一半没交，艺体技能学科组，截至9月1日结束还有超过一半的老师迟迟未交且没有任何回应。

（2）方案定于9月1日晚八点前各检查人将检查表交至教学发展处，然截至9月2日零时，依然有两位的检查表（四到六年级数学和体育及综合学科）未见。

2.不当面纪律涣散，对检查甚是怠慢。

开学前检查教师假期备课是多年的传统，由于检查的内容少，期初的热情高，历来的假期备课检查几乎都是皆大欢喜。新学年，临近开学，相当部分的教师出于主观、客观等各种原因未上交备课材料，且不主动说明，要检查人员催问。 

3.栏目要求不清不楚，备课呈现糊糊涂涂。

考虑到新版备课是首次全面推行，邵校长在8月26日陆续安排部分语、数、英学科教师进行放样。（1）相当大一部分教师置栏目名称于不顾，拿条框当横线格用，用新瓶装旧酒，备课看似满满当当实则糊糊涂涂。（2）缺少对教学主问题的关注和思考；（3）错把授课时间当成备课时间。误读了“教学小结”的意思，认为这是以前的“教后小计”空着不填。等问题层出不穷。转变教师的备课理念任重而道远，对新版备课的研究和培训做的还远远不够。

逾期未交教师：

①徐吉飞（已于9月2日中午十二时提交。无故逾期未交扣除书写、态度分20分，视完成情况另扣项目填写分6分，最终得分为74分。）

②齐美乐 ③丁希林 ④陈克龙

【拟定于9月4日复查。评分时先扣除书写、态度分20分，视完成情况再另行扣分。】

改进措施：

1.加强从严从实的教学管理工作作风建设。用更加细致的时间安排，更加频繁的检前提醒，更加真实、及时的评价反馈，扎实做好过程管理，强化时间观念。

2. 江宁区新的教师备课本投入使用，新的教案设计由“复习导入、问题探究、重点难点、反馈评价、教学小结、板书设计、教学点滴”的七个结构组成，创新结构大大提升了教师备课效率，解决教师备课难题，教学计划与进度安排分项准备，能够更直观的了解学科教学进度和各单元重难点。要在今后进一步引导教师认识新版备课，用好新版备课。

【已将王必闩主任在教学工作会议上对新版备课的使用建议整理成文案在学校群内共享。】

强化教学常规管理，是完成学校教育教学任务的基本保证，是提高教学质量的有效途径。学校教学发展处将在管理中求真求实，规范备课要求，严格备课检查，力求推进学校教学质量的提升！

附：

优秀备课展示：

典型问题：