分析总结促提升 交流研讨助成长

——陆郎中心小学举行期末质量分析活动

教学质量是学校发展的生命线。为更好总结本学期教育教学工作经验，扎实深化课程改革，进一步提高教学质量，2月24日新学期伊始，陆郎中心小学便对上学期的期末教学质量开展了分析活动。

全体教师分成语文、数学、英语科学、综合四组进行质量分析研讨。老师们针对本次质量检测的基本情况，从知识点考察及难易程度、试卷题型、得失分情况、学生学业发展情况、改进学习方法和教法等方面作了全面分析。

语文学科基础知识掌握比较扎实，词汇量积累丰富，但是阅读能力与审题能力有待提高。

数学做题技巧技能掌握较好，理解能力需要进一步强化。

英语的规范书写，单词积累与语法的学习还需努力；科学基础知识要记牢，将书本知识与生活相联系；

综合组老师要上好每一节课，多开展教学活动，并做好艺体技能学科抽测准备。

在老师们充分而热烈的讨论中，各学科总结归纳了今后教学中的策略：夯实基础、注重效率；因材施教，张弛有度；落实要求，分层突破。为下学期的教学指明了方向。

本次分析会对于全体教师来说，是总结，也是反思、改进并提升的教育契机。为每一位教师明晰了教学症结，指明了前进方向。在今后的教育教学工作中，学校将不懈努力，继续前行。