巧借“提示”支架，讲好童话故事

————二年级语文备课组第12周集体备课报道

2021年5月12日下午，陆郎小学二年级语文备课组全体语文教师进行了本学期第12周的集体备课活动。

本次备课活动首先由主备课老师曾多多老师集合课标及单元整体要求进行了说课，其次本年级组的其他三位语文老师分别提出了自己想法和建议。陈蕾老师认为，本篇童话故事有一些内容相似，句式结构相同的句子，它们都是因果倒置的，可以尝试进行句式训练；高炳兰老师建议可以结合书后第一题的示意图及童话结构的反复性特点让学生讲故事；纪晴雯老师认为老师在备课时应该注重培养学生的朗读能力，引导学生发现示意图所呈现的课文关键信息。

在本次备课活动中，老师们各抒己见，碰撞出了思维的火花，大家对于文本有了更加深刻的感悟，同时也拓展了自己的教学思路，集体备课，群策群力，相信在大家的共同努力下，二年级的语文教学可以更上一个台阶。