分析问题，明确目标

——毕业班质量提升会

为了提升教师素质，不负家长期待，最终提升学校教学质量，陆郎中心小学于2021年3月3日召开了毕业班质量提升会。参加会议的有马勇校长、潘仕祥副校长以及毕业班14位教师。

会议伊始，各学科教师代表对本年级该学科的学习现状进行了分析。刘士佳老师针对数学学科的整体情况从学生学习情况、学习习惯、审题习惯、检查习惯及教师对考试重难点的把握这几个方面进行了分析，并提出五点整改措施：一是题目训练，每日批改；二是关注后进生。课堂上要多关注后进生，让其参与课堂，同时确定后进生帮扶计划，安排优生帮扶后进生；三是加强与家长的联系，进行有效沟通；四是关注学习习惯；五是梳理重点知识，定期进行复习。周莉老师则针对语文学科从计划方向要准确、分层指导学生、关注特殊个体及精心备课四个方面进行了分析，她认为想要提升质量，首先需要关注及格线边缘和优分线边缘的学生，同时抓能提升的学生，突破困难生。吕洁老师针对德法学科根据试卷题型从基础题、案例分析题两方面进行了试卷分析，她认为想要提升质量，教师先提高重视程度和自身素质，并争取家长的支持。

接着，14名教师交流了自己本学期的教学目标，潘校长结合各学科教师的教学目标，提出了建议。他强调作为毕业班的教师，要向课堂要质量、向转化学困生要质量、向练习效果要质量、向研究要质量。

最后，马校长就毕业班的质量提升进行了总结。他细致地分析了往届毕业考试的情况，从中总结出“得毕业班者得天下”“得及格者得天下”“得数学者得天下”“得综合者得天下”“得德育者得天下”这五句提升质量的秘诀，并要求毕业班各学科教师要利用“手术”、“中药”、“温补”、“食疗”这四种方法上好课、管好学生、做好练习，最终提高教学质量。

本次会议促使教师明确了目标，也为毕业班的质量提升之路点亮了明灯。