共谋举措 提升质量

—五年级数学组举行质量分析主题集体备课研讨活动

为进一步查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制定措施，提高教学效益，11月3日晚，陆郎小学五年级数学组教师在公开课教室，以“共谋举措 提升质量”为主题进行集体研讨活动。

研讨会上，老师们认为，教学中首先要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。教师要做到“细心”、“耐心”、“热心”，要把学生放在主体地位，面向全体学生，特别重视潜能生的培养。数学教学要立足于学生生活实际，符合小学生认知思维的直观化。教学中也不能因为考分而忽视了对学生良好态度的培养。思维能力是课堂教学需要培养的核心能力。教师要讲究“勤”、“慢”。教学改革最需要的不是新奇特和高大上，而是要明确教学的基本认知。

本次研讨会，是一次总结经验的会议，学校对老师们教学工作的充分肯定和鼓励，进一步增强了老师们的荣誉感、责任感和使命感，让大家进一步明确了今后教学工作的重点，理顺了工作思路，总结了教学的不足，互相汲取了很多宝贵经验，树立了牢固的质量意识，必将对全面提升学生学业成绩起到积极促进作用。