江宁区陆郎小学第二届校足球嘉年华活动方案

目 录

陆郎小学第二界足球嘉年华活动方案………2

趣味足球游园活动方案…………………………………3

足球文化美术、征文活动征集方案……………………7

“校长杯”足球联赛……………………9

陆郎小学足球嘉年华第二届活动方案

一、活动主题

“阳光体育 快乐足球”

二、活动目的

响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，传承我校足球文化传统，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

三、活动时间安排

2020年10月25日——11月25日

四、活动内容

1、启动仪式：10月19日周升旗仪式上举行

2、趣味足球游园活动（一、二、三年级）：10月19日——10月23日大课间

3、足球文化美术、征文活动：

（2）足球绘画评比（二、三年级）：10月26日——10月30日

（3）足球知识手抄报评比（四、五年级）：11月2日——11月6日

（4）足球征文活动（六年级）：11月9日—16日

4、班际足球联赛（四-六年级）：10月12日-30日下午

5、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。

五、奖励办法

1、各年级联赛冠亚军分别颁发奖杯一座。

2、其他个人单项获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。

陆郎小学第二届足球嘉年华系列活动之一

趣味足球游园活动方案

一、趣味足球活动时间及分组：

10月19日上午大课间（一年级 1、2、3、4、5班）； ；

10月20日上午大课间（二年级1、2、3、4班）；

10月21日上午大课间（三年级1、2、3、4、5班）；

10月22日上午大课间（四年级1、2、3、4、5班）。

二、活动地点：

校田径场

三、趣味足球活动内容：

曲线运球、足球射门、“推小猪”、 “螃蟹爬”。

四、活动方法及要求

各年级班主任将学生带到游戏场地，学生排队完成游戏项目。

五、活动人员分工

1.游戏项目：曲线运球

负责人：马勇

2.游戏项目：足球射门

负责人：潘仕祥

3.游戏项目：“推小猪”

负责人：何德平

4.游戏项目：“螃蟹爬”

负责人：丁希宝

六、足球游园活动项目细则

游戏一：曲线运球

游戏目的：练习队员脚背正面直线运球的技术，熟悉脚内侧球性，培养学生的竞争意识和相互合作的精神。

游戏方法：30米正方形场地，男、女各两组，分成四路纵队，每组一个球，30×5米站立，（如图）游戏开始，每组第一名队员用脚背正面直线运球到终点的圆圈内，后带球原路返回，交给下一个队员，后面同学依次进行循环练习。

游戏规则：

1、如运球时，运球的队员要球用正脚背向前直线运球，边运边抬头看前方。

2、直线运球时不能大脚往前踢。

注意事项：

1、要听从老师的口哨与口令集体出发。

2、踢球出界的队员要回到原处继续运球。

游戏二：足球射门

游戏目的：练习队员在游戏中的脚内侧射门技术，培养学生的竞争意识和合作精神。

游戏方法：30米正方形场地，男、女各两组，分成四路纵队，每组一个球，10×5米站立，（如图）游戏开始，每组的甲组第一名队员定点用脚内侧射门技术对准场地中间的球门进行射门练习。

游戏规则：

1、射门时，要用脚内侧射门方法进行射门。

2、射门时注意各种射门的技术动作，教练可以叫停示范讲解。

注意事项：

1、要听从老师的口哨与口令开始比赛，老师任裁判。

2、射门时教练要多次示范正确的技术，使球的目标要尽量打到中间的球门。

游戏三：“推小猪”

游戏目的：练习队员在游戏中的腿部力量及身体协调性的练习，培养学生的竞争意识和合作精神。

游戏方法：30米正方形场地，男、女各两组，分成四路纵队，每组一个球，10×5米站立（如图）游戏开始，甲乙丙丁组第一名队员用手蹲下用右手滚一个足球，从起点开始滚到绕过对面的标志物后回到起点，男子分两组比赛，女子分两组比赛。

游戏规则：

1、听到口令才准许开始，教练可叫停示范讲解。

2、要求做到球不离手，球不离地，向前推直线。

3、回来的队员必须越过起点线。

注意事项：

老师要规定好距离，针对低年级的小同学距离不宜太长。

游戏四：“螃蟹爬”

游戏目的：练习队员在游戏中的四肢力量及身体协调性、灵敏性爆发力的练习，培养学生的竞争意识和合作精神。

游戏方法：30米正方形场地，男、女各两组，分成四路纵队，每组一个球，10×5米站立（如图）游戏开始，四组第一名队员起跑后进行10米的爬行比赛，后站起进行冲刺跑十米，最后绕过对面的标志物后，抱足球快速跑返回起点，男子分两组比赛，女子分两组比赛。

游戏规则：

1、听到口令才准许开始，教练可叫停示范讲解。

2、要求做到爬行要四肢着地，快速跑要重点练起动的速度。

注意事项：

老师要规定好距离，要示范爬行的正确动作，要求学生注意安全，不要碰撞在一起。