江宁区陆郎中心小学2020年工作计划

一、指导思想：

禀承“教育即服务”的教育宗旨，信仰“美德即智慧”的教育哲学，坚守“生活即教育”的教育思想，遵循“本心即初心”的教育理念，尽心尽力做好教育服务工作，服务学生，服务老师，服务家长，服务社会；因地制宜探索具有我校乡土特色的体验教育。凝神聚力，做好素朴、本心的乡村教育，办陆郎人民满意的教育；荣辱与共，内外兼修，以良好的形象向百年校庆献礼。

我们还将一直坚守：规规矩矩做教育，不折腾；安安静静做教育，不闹腾；从从容容做教育，不慢腾；简简单单做教育，不绕腾。我们还将继续专心并致力于行政管理的执行力、教师规矩的坚守、学生学习习惯培养上下功夫，规范学校管理，凝练学校文化，培塑专业教师，打造有效课堂，促进内涵发展，因地制宜、融会贯通、一心一意、有的放矢地提高学校教育质量。

二、重点目标任务：

1.进一步做好疫情防控工作，严格按照上级的决策与部署，科学联防，精准施策，守土尽责。

2.强化规矩意识，提升学校形象。确保师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故发生。把师德建设融合到各项工作与管理细节中，提高全体教师教学热情和专心度。

3.完善管理机制，提升管理执行力，树立教育服务之宗旨，敢于担当，为人师表。

4.提升质量意识，因地制宜探索与实践课堂教学改革，加强过程性质量监控，消除薄弱年级、薄弱学科的差距，增强教师责任感与紧迫感，提高教师的课堂教学能力。毕业班力争要在区调研检测中有进步，中年级要稳住阵脚，挺直腰干，务必减少后进生，各班级务必缩短差距。

5.明晰德育的服务功能，重点加强学生学习习惯培养和劳动体验教育。

6.以校庆筹备为契机，完善校园环境整治与美化，加强校园文化建设，以美育人，以文化人。

7.致力于打造校园足球特色陆小。在我校师生用于拼搏、乐于奉献的努力下，校园足球工作能有心的突破，通过打响校园足球这一名片来有效提升学校知名度，培养一大批优秀的足球储备人才。使学生足球文化更有活力，进而成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的育人功能。

三、具体工作措施与责任分解：

(一)提高政治站位，勇于责任担当，加强师德师风建设

1.加强理论学习，提高思想认识。学校党支部继续开展“两学一做”专题教育活动，深入学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神；进一步做好学习强国平台的学习工作，加强过程管理，理论联系实践，进一步增强党性，提升职业责任。深化拓展新时代文明实践教育服务平台建设工作，坚持“教育服务，文明实践”主题，扎实开展校园行活动，加强整合，学思并进，知行合一，扛起政治责任。

2.增强规矩意识，发挥制度激励作用。规范做好教职工职称评聘、岗位设置、评先评优、教职工调动、年度考核等工作，落实“公示制度”，让制度发挥功效，客观、公正、公平评价，奖勤罚懒，惩恶扬善，保护合法利益，照顾合理需求，遵从合情建议，唤醒好风尚，倡导正能量。

3.积极发挥工会工作纽带作用。要认真组织全体教职工学习上级相关政策精神和法律法规，不断深化认识，全面理解和把握习近平新时代理论基本内涵和精神实质，把全体教职工的思想和言行统一到学校工作上来。同时加强师德建设，搜集、表扬在抗击新冠肺炎疫情中涌现出来的先进事迹，弘扬正气，提高教师自身的思想政治素质，树立良好的师表形象，增强教师的人格魅力；借学校100周年华诞庆祝活动，在师生中开展“向校庆献礼”主题活动，增强教职工归属感、幸福感、自豪感，为学校发展同心协力。

4.创意活动，凝聚人心，引导合作。进一步发挥教育工会组织的优势，开展好教职工喜闻乐见的文娱活动与激励青年教师业务提升的“技能比赛”，不断丰富教职工的精神生活，建设教职工信赖和欢迎的“教工之家”；搞好校务公开，落实好教代会制度；开展好“送温暖活动”，及时把握教职工的思想脉搏，把教职工群众的冷暖和困苦时时挂在心间，切实履行工会的职责，促进送温暖工作经常化、制度化。

5.支持退教协、关工委工作。关心退休老教师的生活，支持退教协和关工委活动，创造浓厚的尊老敬老氛围；积极争取他们对学校工作的支持和学校新形象提升与塑造，积极寻求他们对学校校庆活动的配合与参与，坚持做好为前辈与百姓祝福与理解的教育。

（二）明晰德育功能，着重习惯培养，助力教育质量提升

1.加强班主任队伍建设。采取“走出去，请进来”的方法，加强班主任培训的力度。坚持召开每月一主题的班主任例会，及时对近期工作通报总结；同时利用《陆郎小学班主任月考核细则》为抓手，促进各班级的管理进一步规范。以德育研究为抓手，提升班主任队伍的业务素养，开展“生活化、创新性小学德育”课题研究，并以此为切入点重视学生的道德习惯的培养，鼓励班主任撰写德育论文、案例，申报德育个人课题等，进一步推进我校的德育教育工作再上一个新台阶。

2.加强班集体建设工作。通过班主任老师的教育智慧实现目标管理与学生的自我管理，最终实现班级文化的育人功能。利用晨会、夕会、主题大队会、班队会对学生进行常规教育，德育处将不定期对各班级上课情况进行检查，并及时通报，并将结果纳入到班主任月工作考核中。通过开展活动评比，推进班集体建设工作，表彰一批优秀班集体、特色班集体等。

3.着重学生学习习惯的培养。为提高我校教学质量和学生学习效率，着力培养学生的良好学习习惯，为今后的学习打下坚实的基础，并充分体现我校优良的学风，开展我校小学生学习习惯培养系列活动，细化并明确具体的习惯培养内容与目标，制定可行性的培养举措，扎实做好过程性管理与评价反馈，真正将习惯培养工作落在实处，融化到学生的学习、生活的各个层面。

4.落实少先队工作检查。对学生日常行为规范的检查将采取文明志愿者检查与德育处、少先队抽查相结合的评分方法，公平、科学的评价各班级管理情况。着重从学生日常在校的上课、听课、作业完成规范，充分结合“八礼四仪”要求全方位检查评比，促学生良好行为习惯的养成。

5.推进家校共建工作。德育处联合学校党支部走访关爱留守、困境儿童，通过形式不同的家访活动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，让孩子们能更安心的在校学习和生活。同时利用社区资源办好家长学校，提高家长素质，从而形成教育的合力。

6.规范心理健康教育。引领全体教职工关注心理健康教育，关注学生的内心世界，切实抓好预防性与发展性相结合的心育工作。继续要按照相关要求切实运作好本校的学校心理咨询室，充分发挥出学校心理咨询室和心理健康教师应有的功能和责任。

(三)严格教学管理，加强过程监督，着力求真求实求严

1.实施教学检查工作常态化，精细过程管理。进一步做好教学常规的过程性管理。一要加强平时课堂巡视（行政巡课）。二是在每学期两次五认真普检外，尝试将教务处主导和年级组辅助相结合的教学检查模式。三要加强对薄弱学科和薄弱班级的监督和管理。四要坚持做好五认真互查、展示制度，让教师和管理人员在互相监督、比照中努力做好个人的五认真工作。

2.建构质量监控管理体系。通过教师会、视导反馈、教师座谈等途径，寻找质量提升的有效措施。积极实施质量跟踪举措，依托“陆小质量管控”QQ群，对薄弱学科、薄弱教师，采取约谈、视导等形式促进其转变。联合德育处，利用家访、家长学校、班级家长会等形式促进老师和家长的沟通交流，争取家长的支持。

3.探索课堂教学改革，指导有效教学，提高课堂效率。指导教师投身“体验式”课堂改革实践，通过业务学习、教学研讨、读书交流、菜单讲座等多种方式不断开阔教师视野，让教师认识到当前课程改革的新形势和新理念，重点围绕“学案研制（先学后教新课程理念）”“错题集整理（学习习惯培养策略）”以突破。在教育教学中坚持以培育学生的素养为核心，以转变学生学习方式为重点，重建教、学、师生关系等概念，高度重视和倡导自主、合作、探究的学习方式。根据上级教研部门的相关精神为指导，从当前学校的实际情况出发，以学科组活动为抓手，重点就“巧妙引导”、“有效探究”、“科学启发”、“精彩小结”、“适时反馈”五个方面分年级、分学科进行再细化，再聚焦开展“主题式”活动研究，要求教师上课时，既要注意教学的思路，更要注意学生的反应；在教学过程中多提供事实，少给予概括；要给学生留有思考和探索的空间；让学生通过各种体验活动，自我感悟，自我教育。

3.有效教研，追求真实、务实、扎实。教研活动要围绕“两题”展开：明确每次教研的“主题”和梳理教学中的一些“问题”。一要进一步规范校本教研工作，明确教研制度，加强考核与监管，做好过程性管理，力求教研引领教改，教研促进教师成长，教研现出质量。二要开展公开课、青蓝互学课、青年教师邀请课、优青学带及行政展示课等多种形式的教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；三要有计划的“校内十佳公开课”、“十佳听课”、叙事或案例、论文的评比活动；学科赛课活动；扎实开展青蓝结对活动，师徒互听课、互学习共同进步；聘请专家来校讲座、上示范课。四要进一步落实新《“体验式”课堂教学评价标准》和《“体验式”优秀课评价一票否决制度》，引导教师规范课堂教学，打造高效课堂。五是依托学科组以“定人员”、“定时间”、“定主题”的要求保证活动开展的真实性、有效性。将集体备课与教研活动紧密地联系在一起，从而使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程。

4.活动驱动，促学生学习力生长。语文学科以古诗考级为契机，开展全校性的、长期的经典诵读活动。继续加强“书香校园”建设，通过读书征文、读书交流会等形式巩固读书效果；数学学科以口算比赛、解题比赛等为载体，促进学生数学能力的提升；英语学科主要以“单词王”、“阅读王”比赛为载体，同时辅以英语口语比赛，促进学生英语能力的全方位提高；其他学科结合区级相关比赛要求及时组织校级选拔赛。5加强师资队伍培养。加强青年教师队伍建设，通过“八个一”培养策略，指导教师业务素养的提升；建立学校骨干教师队伍培养机制，评选校级骨干教师，引导教师专业成长；结合名师资源的运用，加强自身培训与业务提升，通过“模课”、二次培训等形式，激发教师学习能力，提高培训质量；还将充分利用“外援”，争取教研室、教科室、结对学校的支持，利用江宁区乡村教育联盟、特级教师送教等平台，聘请专家对我校的教学质量进行常态化的跟踪指导；加大“走出去”的力度，向质量高的兄弟学校取经、学习，努力提升我校停滞不前的教学质量。

6.课题引领，助推教师专业成长。一是落实课题研究工作。重点完成学校“十三五”规划课题《提升学习力：引领农村小学体验式校本设计的研究》的研究任务，夯实研究过程，为学校课改保驾护航；二是建立市、区、校三级“个人课题”研究网络，努力将理论研究成果化为实效；三是抓好校本研修。落实校本教研，积累课堂观察经验，加强“课例研修”工作，进行课堂展示，积极组织交流、研讨。组织教师参加市、区教育案例、教育叙事、教育调查征文评选活动，加强前期写作的指导与修改，努力使更多教师获奖，以提高他们职业的获得感。

 (四)重视安全法制，规范严谨，确保校园平安有序

1.积极完善学校安全防范机制，健全学校安全隐患定期排查、安全预警、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案，从预防入心，从细处着眼，从小处着手，杜绝重特大安全事故和责任事故。

2.强化安全法制宣传教育，提高防范技能。通过集会、讲座、板报、班主任晨会教育，确保涉及学生安全法制教育的内容常教不怠。学校每学期开展各类安全演练次数不少于4次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力。同时加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。每月开展安全方面的隐患排查，防范于未然。

3.巩固平安校园创建成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，确保校园周边秩序良好。师生共建、警校共建平安校园，确保师生生命和财产安全。

(五)创意体卫艺工作，注重体验与趣味，彰显校本特色

1.做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。认真执行《省卫生监督所关于开展全省学校新型冠状病毒感染的肺炎防控专项监督检查的通知》精神，按照市区教育局要求和部署，明确主体责任，增强责任意识，严防死守，切实做好疫情防控工作。做好开学期间疫情防控的预案，按部就班做实做细各项防疫工作，精准施策，科学防控。每天定时上报新型冠状病毒疫情排查表，掌握每一名师生的身体健康状况，为正常上学提供保证。进一步做好突发事件防治技术指导和医疗保障工作。加强对教职员工防控技能的培训，动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。

2.成立足球体育特色项目管理领导小组，分工合作。统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费，统筹安排经费投入，保证学校足球体育特色项目的正常开展。

3.坚持“健康第一”的指导思想，全面实施体艺2+1工程，按照“重普及、促提高、抓特色”的工作路径，以课堂教学为基础，以“体验星期三”社团活动与兴趣小组为辅助，全面促进学生养成良好的体育锻炼习惯，激发学生艺术兴趣，帮助学生形成良好的健康生活方式，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.探索校本活动课程模式。创意地开展好体育节、2020年“校长杯”足球赛、艺术节、游戏节活动，注重活动的育人功能，引导学生在体验中成长，如艺术节开展合唱比赛、手工比赛、书画现场赛，器乐比赛、诗歌朗诵比赛等；组织学校体育运动团队，精心开展平时训练工作，同时做好南京市田径联盟学校训练比赛工作，力争在比赛中创佳绩；抓好学校合唱、舞蹈等艺术社团的日常训练工作；继续办好各类兴趣小组，抓好部分学生特长的辅导。

(六)夯实后勤保障，规范高效，提升服务品质

1.做好学校基础建设工作。总务处配合、协助校长室、安保办及施工单位保证综合楼消防改造工程顺利完成。

2.总继续配合、督促校园绿化养护单位做好校园绿化的养护工作，定期对绿化区域进行平整、除草、施肥、治虫、修剪，并对已死苗木的进行增补，确保校园环境更加净化、美化、绿化。

3.做好预算经费及本学期教育附加采购及修缮计划，并要顺利做好上学期资金及往来款项的结转工作。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，做好本学期的各项计划，开源节流，提高学校教育经费的使用效益，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

4.加强固定资产管理，提高使用效率。进一步完善固定资产、校产的管理制度及办法，做到资产进校账物清晰，对每项资产张贴资产标签，资产分配责任到人。同时要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

5.加强食堂监管，规范食堂费用收支管理。严格遵守上级要求，核定人、钱、物，坚决不超支；节约用电气，计划好原材料使用，坚持消耗品的采购审批制度，尽量少花销；按比例支付员工工资，务必不拖欠；加强职工纪律管理，提高服务意识。

7.做好文件传达及档案管理工作。对上级下发的文件认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失。按照要求认真收集整理各项档案资料并装订成册，及时归档。 　　

（七）推行信息技术，加大培训力度，深化智慧校园创建

1.完善智慧校园一体化体系。在已有系统框架下，积极推进使用，并根据使用反馈的情况进一步完善。本学期重点进行校园微官网、教学资源、智慧课堂的建设。

2.进一步管理、完善学校校园网网站建设，提高网站质量，及时报道国家教育政策和学校教育动态，及时对外宣传学校教育、教学所取得的成绩，使网站成为老师交流办公的地方，是学校、老师、同学和家长联系的好地方。