从常规入手着眼教学

   作为一新教师，同时也作为一年级的班主任，孩子与我们彼此之间都是全新的，不止孩子一起学习，我们也与孩子一起学习。

通过一年级的教学使我发现，教学质量的提高不仅仅是课本知识，更是学生常规的更具象反映。教学与常规其实息息相关。韩愈说“行成于思而毁于随”正暗合了学习习惯和常规对于教学的重要性。

一年级的学生不同于其他年级，他们像一张白纸，等待着书写属于自己的篇章，刚刚站在了起跑线，所以好的开始对于孩子们今后六年的学习生活甚至更远的未来都是至关重要的。所以选择在一开始对于学生们的行走坐卧都进行教育和和一定的规范。对任何事情而言，好的开始就是成功的一半。在开学伊始就对本班同学制定了细化到日常喝水问题的班级公约。如原地喝水，统一位置放回，不抱着水杯乱跑，不带水杯上桌从而影响课堂纪律等。细节决定成败，哪怕小如饮水。对于一年级的学生只有抓好常规，才可以让学生更快进入一年级学生的身份中，适应小学生活，从而更好的面对课堂提高课堂的黄金学习效率。

抓好学生常规，是提高教学质量不可或缺的，也是培养一个真正优秀学生的关键。