丰富教学活动，体验真实感受

对于教师成长而言，听课也是一种学习过程。正好也有机会听到了几节优秀课，让我受到了一些启发，可以通过听课来学习这些老师是如何展开教学的并且运用到自己的实际教学中。而让我印象深刻的分别是张媛老师的《How do you come to school》和成娜老师的《Good habits》，这两节课都是复习课，复习课其实比较难上出彩的，但却在教学中是非常重要的，这也就很考验老师们的专业能力了，怎样将复习课上好非常值得我们思考琢磨。

首先，让我印象深刻的是两位老师在教学环节上衔接过渡得十分自然，且还与实际生活相贴合。比如在讲到“Good habits”内容时，老师引出了在疫情期间我们应该坚持“wear a mask”的好习惯，这就立马让学生们能明白养成好习惯的重要性。这也就让我明白了其实教学与生活息息相关，我们老师应该利用好生活的细节，给予学生最真实的感受。

其次，复习课的主要目标就是巩固之前所学的知识，让学生们能够熟练运用所学句型去操练。而因为之前的内容已经学习过，学生们对知识已经有一定的熟悉程度，没有刚开始的积极性，那复习课就需要设计更丰富的教学活动来激发学生的学习兴趣。在这两节课中，老师们设计了一系列的教学活动，比如制作海报、调查问卷、分组阅读文章等，既锻炼了学生的动手能力，又培养了他们的小组合作意识。

总之，通过这次的观摩学习活动让我受益良多，我们身为年轻教师更应该不断学习来提升自己的教学能力。