您的位置 >> 教师培训>>教师发展>>阅览文章

【博文226】《画正多边形》教后反思(时代)

发表日期:2020/11/16 7:54:57 作者:时代 有3400位读者读过

《画正多边形》是五年级上册scratch模块的第五课,本课的主要任务是认识scratch的“画笔”模块并运用相关空间画正多边形,其中涉及的知识点有:抬笔,落笔,画笔颜色,画笔大小,粗细,清楚画笔等。,以及用“重复”控件来实现画正多边形。

本课涵盖的知识点比较多,因此在教学中我首先从他们三年级学过的画图软件入手,让孩子去寻找共性与不同,在最开始的时候我是放手让孩子自学教材,自主尝试探究认识画笔模块的一些常用的控件,然后从画正方形到画正三角形再到画正多边形等,让学生逐步地去发现共性并且掌握学习的方法和技巧。

本节课学生的学习热情还是比较高的,学生根据教材以及提示都是可以画出正三角形等图形,但是正多边形,当边数增加,有些孩子不能够发现规律,就比较难完成正多边形的绘制操作,所以课后我想这节课再上的时候应该单独把度数的算法360/n拿出来讲一下,这样学生就能够更加理解并且掌握。

还有一个本节课我认为不足的地方就是在本节课的课后习题拓展的地方,课后拓展习题是让孩子画渐变色图,本来只是画笔的粗度和颜色的变换的知识,但是这里很多孩子会误解为是形状的填充甚至是不同图形的拼接,所以完成的同学几乎没有,我意识到对于他们来说,这边如果不进行讲解的话还是比较困难的,我没有考虑到孩子的实际情况。

总的来说,本节课我认为有很多需要改进的地方,很大程度表现在不了解学生水平的主要情况,对于孩子难度偏高,我要细致分化的进行讲解。