为了营造出生动活泼的，主动的，富有个性的课堂，准确把握数学教材的编写意图，更好地开展本学期的工作，在学校的组织下，10月20日下午1点开展了讲座，陆郎中心小学的全体中年级数学教师都聆听了方一凡老师的二次培训。

方一凡老师结合外出听课的内容，先讲解《解决问题的策略-列表》这一课，这节课的亮点在于在课的开始老师玩了一个小游戏，扑克牌的游戏，老师拿了小数字的牌，为什么总是出现老师赢的情况，引发学生思考策略这个问题，紧接着，出现杂乱的课程表，向学生寻求解决的办法，引出列表的好处，继而慢慢展开探索列表。第二节课的亮点在于，教师一开始从生活的事件入手，让学生说出搭配的可能性，将所有的可能性一一列举出来，在学生探索长方形的长和宽怎么安排面积最大时，逐步得出规律，层层递进，能更好的在学生原有知识点的基础上建构知识框架。第三节课的亮点在于策略联想，联想以前学过的估算，试商，把除数看成整数，画图的策略，建立新旧知识之间的联系。

此次培训活动让所有老师受益匪浅，为老师的发展提供了可能。