做一个小智慧的教师

——在2020年第三十六个教师节上的讲话

马勇

我信奉大哲学家苏格拉底说过的话：美德即智慧。

做人不要大聪明，但要有小智慧。大人物是大智慧，大成就。我等平凡者也有小智慧，一样可以做大事，成大人，显大义，容大度。今天，我们教师群体里就有一群平凡而且智慧的人。

热爱，是一种教育智慧。

这种爱，表现在爱这份职业，或是爱这份工作，哪怕是当作一种谋生的手段或是再升级的跳板，也应在此时此地此身，全心全意，用心投入。也表现在爱他服务的学生，关心他们习惯的养成，也重在辅导和提升他们的学业成绩，再延续到对生活与健康的关照。还表现在爱他服务着的学校，为学校的荣辱而努力工作，校荣我荣，校耻我耻。常常听有人说：我尽力而为，这不是只停留在口头上，也不是无奈之举，更不是推卸现任的理由，而是尽自己的全部心力，尽全部智力，尽全部体力。我们看到许多心怀热情、心胸坦荡的老师，他们虽然人过中年，甚至将来退休，但依然保持着那份为人的真诚，为事的虔诚，为教育的激扬。这份对生活对教育的爱，这何尝不是一种小小的智慧？

追求，是一种教育智慧。

作为教师，是一种高危的行业，不仅是因为社会对教育的诉求越来越高，家长对教育的需求也与日俱增。而且作为教育者，也不能视之为一些行业中的“匠人”。我们需要不断修养自己的内心，修炼自己的业务技能，才能更好地迎合社会对这个职业的高要求，满足人民对美好教育愿景的期待。

学校有更多不懈追求者：有些教师柔柔弱弱，平平凡凡，默默无闻，童叟无欺，大家欢喜；他们又态度谦和，踏实勤奋，教学业绩一直名列前茅，绩效工资一直很多，评先评优晋升晋级占居优势。还有许多行政，身担两责，教学与管理两不误，身先士卒，奋战一线主学科，而且潜心读书，用心钻研，善于思考，有办法，有干劲，愿服务，肯吃苦。有些编外教师，学历不高又非师范专业，但源于对教育的爱，对学生的真，一直兢兢业业地工作，不断地加强进修和知能积累，最终考上正式编制……虽然他们是有多付出，多舍掉，却收获满满的充实与幸福，得到更多认可与夸赞。这何尝不是一种小小的智慧？

宽忍，是一种教育智慧。

人生不如意事，十之八九。世界上没有绝对的公平，但可以追求相对的公正。你可以有投机取巧，但不会永远上算得逞。忍辱负重，敢于担当，力量越大，现任越大。教师的服务职责，注定我们要受一些委屈，可能受学生的不争气，受家长的不支持，受学校领导的不理解。也因为行业特性，不好界定孰难孰易，不太好衡量工作量哪轻哪重？认真负责的人，做什么事都尽心尽力，尽职尽责，他一定做得多，做得累，可也做得投入而充实，乐此而不疲。

其实，不必斤斤计较，必须保持微笑。宽容豁达，谦和忍让，是生活的良好态度，是工作的健康心态。我们知道，教育的分工总是有多有少，没有绝对的公平相等。但学校有一个平衡的秤，会极力维持这种公平公正。其实每个人的心里都有一杆秤。如果你一直不信任学校，自然也会斤斤计较，心理失衡，心生疑虑。一个无所事事，无寄托无追求的人，不会得到真正的快乐。

作为教师，我们对快乐要有的深层理解和感悟，不能局限于仅仅物质享受和沉迷更多悠闲，不必追名逐利——想要发财升官，就不要当教师。我们应该追寻精神上的富有，心灵上的充实，气质上的淡定从容。

我们有许多老师任务很重，而且业务精湛、勤劳能干，本身很优秀，还一直在努力。他们充分利用课外时间，甚至还要向别人借课来弥补不足和提优补差。他们付出了对班上所有孩子的爱，尽到对每一个家庭的义务，实现了对教育职业的尊重。我看他们，并没有损失什么，相反它得到了好的成绩，收获了职业的幸福，得到了别人的尊重，人们会赞他的好。我们欣慰地看到了临近退休三位老教师上焕发出的气质，我觉得这不仅仅是一种快要退休时对工作的放下，而是当年辛苦工作后的一种满足与释然。这何尝不是一种小小的智慧？

生长，是一种教育智慧。

作为教师，一定要经营好自己的一亩三分地，守住你的教师之道。上好课，才是最好的师德。一个上不好课，对学生不负责，对学校没感情的教师，你把自己说成龙，把心夸成花，都是没用的。你要觉得有什么不平，不公，不爽，可以反感，可以吐槽，但你一定要注意自己的个人修养和教师身份，言之有理，正当诉求。

要上好课，对每个学生负责任，不让家长瞧不起，不要让老百姓不满意。要在师德上经得起，在业务上拿得起。要我当班主任，我就好好做好班级管理，照顾好每个孩子，从身心到成绩，给我一个班，我就心满意足了。要我教一个学科，我就要让孩子喜欢这个学科，喜欢我教的这个学科。这样，我要默默的去学习，默默的去读书，默默的去反思，积极培训，虚心求教，好好上课，好好辅导后进生，不抛弃一个不放弃一个。我看到了很多老师，早已把育人和教书融在了一起，我看到一些编外老师也从来没有把一线工作和准备考编割裂开来。这何尝不是一种小小的智慧？

不要大聪明，要有小智慧。大聪明其实是假聪明，是一味的计较，一味的索取，一味地拈轻怕重。小智慧，是真智慧，可以以退为进，可以失而复得，可以痛并快乐，可以好人好报。

前天，钟南山获习总书记颁发的共和国勋章嘉奖，广州师生集体追星，欢迎院士凯旋，院士鼓励学子们：“不但有要求，也要有追求；不但有志气，也要争气；不但有热情，更要有激情。”我与教师们分享的想法与他也不约而同。热爱、追求、宽忍、生长，是教师的小智慧。今天，我想将美好的愿望与大家共享共勉，并寄望我们共同去实现。

值此第36个教师节之际，在全校上下共迎百年校庆之际，让我们全力以赴，和衷共济，守好规矩，做好自己，真抓实干，以理想的成绩向百年校庆献礼。最后，祝全体教师节日快乐，身体健康，全家欢乐，万事如意！

2020.9.10