《给教师的100条建议》读后感

“教育的理想在于使所有的儿童都成为幸福的人”这是乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基所说，他是苏联教育思想的集大成者，教师的一切工作都应为学生而服务，使其变为更好的人而努力，学生是有潜力的人，学生是身心发展完整的人，教育是为了一切的学生，为了学生的一切，苏霍姆林斯基的思想灌注于他的著作《给教师的100条建议》当中，讲述了他给年轻教师的一-些建议与思考，值得我们反复阅读与推敲。
    苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩.子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”人类爱是教育的强大力量，善意待人才能使教学工作走得更远，若教师对于言行举止稍有偏颇的学生言语粗鲁甚至拳打脚踢，那么这绝不是一个教师的做法，甚至不是一个公民应有的行为，若教师是在内心上有些许反感厌恶，但却没有在行为方式.上表现出来,这也不是一个优秀教师的做法，他的想法会逐渐扩大，最终会一点一点融入在自己的行为上。“容忍儿童的弱点，用心灵去认识他们”，因此作为教师，首先要明确自己的思想，自己的职责是为学生的成长成才而不懈努力，一切是以学生为中心，只有当教师心存善意，才会时刻为学生着想，心情因学生的喜怒哀乐而发生变化，一切为学生的好而出发去进行自己的行为。
    爱学生是教师最高的职业道德。教师是学生的榜样，学生具有向师性，教师的一切言行都会被学生所模仿，善意待人才会使得学生耳濡目染并逐渐注入到自己的行为当中。我们要培养的人，不只是有知识，有职业，会工作的庸庸碌碌的人，而是培养大写的人，就是有高尚精神生活，有理想、有性格、关心别人、关心集体的人。