为孩子点亮一盏心灵之灯

一天吃完午饭回到班级，我在班级等待着学生回来进行午休。差不多快上课的时候，突然听到班级门口一阵吵闹的声音，我出来一看，发现我班上的一个孩子（称他为阿泽）抱着栏杆不撒手，其他一群小孩子围着他看热闹。这太危险了，我连忙制止了他，把他带回了班级。

回到班级后，我先是询问他发生了什么事，可是他一句话也说不出来，就一直哭。没办法，我便问了班级里其他小孩子，班级里小孩七嘴八舌，我听了之后才知道原来是我们班一个男孩子（称他为阿博）和阿泽一起去卫生间，回来的时候却和同学说阿泽进了女厕看女同学。这下事情严重了，这不仅仅是同学之间小吵小闹的事了，如果处理不好，不但对于阿泽的心灵会产生很大的伤害，而且对于其它学生而言也会导致形成错误的价值观。

我先让学生先安静下来，我问有多少人跟着阿博这样说了，结果一个两个的互相都指出来了，竟然有近十个人。我问到：“大家亲眼看见了吗？”大家都摇了摇头，我接着问：“没有亲眼看见的事情我们就可以随便乱说吗？”大家又接着摇了摇头，我追问：“你们动脑筋想一想阿泽真的会这样做吗？”他们纷纷说不会。我说道：“这就是了，阿泽不会做这样的事，但是你们这样传来传去，会不会伤害到阿泽呢？换位思考一下，如果你们是阿泽会不会难过，被自己的同学这样说，会不会很伤心呀？”大家低下了头，都说自己做错了，我很欣慰，看着他们继续说：“那大家有没有什么话想对阿泽说的？”大家纷纷对阿泽说对不起，我想看来同学们都意识到自己的错误了。

但是还有一个关键问题没有解决，就是这件事情的源头——阿博。他说这句话的本身就说明他品质是有一些问题的，需要给他树立一个正确的价值观、是非观。我问阿博，“你这样说你是亲眼见到的吗？”他结结巴巴的说：“好像见到了。”我说：“哦？那你也进了女厕吗？不然你是怎么见到的呢？”他顿时涨红了脸，过了一会儿，才说自己没有看见。我十分严厉的说：“那你知道自己这样的行为是什么吗？这就是撒谎，往大了说这叫做诽谤，你觉自己这样做是合适的行为吗？”他着急地说：“我是想和他开玩笑的。”我缓和了一下自己的语调，说道：“你觉得是开玩笑，可是阿泽不觉得。开玩笑应该是两个人都觉得好笑这才是开玩笑，而你这样做只会伤害到你的朋友。”阿博低头说道：“我错了。”我摇了摇头，“不是和我说，你要看阿泽愿不愿意原谅你，你自己去问阿泽吧。”我看到阿泽已经不哭了，也很大度的接受了阿博的道歉。

最后，我看着班级里的这些孩子，他们都是一脸稚气的模样，我明白他们也并非本质就是坏的，只要能够得到正确的引导，他们就可以修正错误，改变一些不好的行为习惯，成为一个善良正直的人。作为一名老师，立德树人是根本任务，我们应当也必须帮助孩子树立正确的世界观、价值观以及人生观，为孩子点亮一盏心灵之灯。