师之爱，生之情

国庆长假结束了，等着我的又是那群让我坐立不安的一年级小朋友，想到这里便让我有了不想面对他们的想法。我们班男生比女生多13个，每天上课就跟打地鼠一样，不是这个说话，就是那个玩小东西，没有东西玩就玩自己的手指头或者书本，玩的不亦乐乎。每当想到这里自己便深深的谈了一口气，还是自己没有管理好他们，没有让他们养成良好的学习习惯。自己就不想面对这一切。

八号早上我和往常一样，早早的来到了学校，还在老远的地方便听到一群孩子在喊，我们的老师来了，我们的老师来了……我越走越近，离他们越来越近时，我们班的孩子看到我，兴奋的跳了起来……一边跳一边喊着曾老师来了，老师好，多多老师您好，看着孩子们见到我的那种开心样，那些不好的情绪瞬间不见了。因为我感觉到七天不见，他们想我了。

一晃到了我们课间活动的时候。我从办公室往教室走，心想：“这国庆节七天假一放，我们班孩子可能又被打回原形了，常规又要重新训练了，”想到这里心里就很失落。不知不觉我已经到了班级门口。当我一台头往我们班站队的地方望去，等待我的是一队昂首挺行，排列整齐，安安静静的小士兵。我被他们的这个举动惊呆了，我高兴的冲到他们面前，很兴奋的说：“同学们，今天你们战站队排列的那么整齐，而且，没有人聊天，跟我想象的一点都不一样，七天不见，你们长大了。”七天他们真的长大了。上课也不像先前那个一个月那样不守规矩，我行我素。此时此刻我的心情真的是此起彼伏，波澜荡漾。

我发现他们对我从开始的害怕变成了现在依赖。

回想这段时间的接触，慢慢地我和孩子们朝夕相处已经有了很深的感情，想想也是每天和他们接触的最多的是我，我每天下课了都会在教室里和孩子们聊天，说话，开玩笑，有时候我也会在教室批会作业，这个时候孩子们都凑上来跟老师套近乎。刚开始的时候围上来都不敢说话。只有一两个孩子敢和我聊两句。其他的孩子都盯着我批作业。慢慢的时间长了，孩子们和我熟悉了之后有一个孩子告诉我，他说：“老师，你下课的时候和上课的时候不一样 ，下课的时候你在教室里你会温柔的笑。上课时候很凶。”听到孩子这样说我笑起来了。他们看到我笑，一个个笑的比我还开心。后来我试着上课的时候也面带微笑。上课的效果果然不一样了。我感觉是孩子们自愿学习，而不是因为我的凶，被迫要学习，要认真听讲。

还有一次，我们班一个孩子学习成绩不是很理想，我担心她跟不上，于是告诉她家长看看他放学后能不能迟点回去，我帮她复习一下课文。家长同意了。后面的日子哪位同学每天放学后都会在我身边学习一会，我发现这孩子还挺用心，每次我要求她需要朗读，背诵，书写的地方她都会很好的完成。我发现这孩子需要鼓励，对她要温柔，她需要你重视她。慢慢的在课堂上从来不发言，不举手的她开始举手发言回答问题。后面有一次练习检测居然得了优。作业完成的非常出色。为此我专门在班级里表扬了她，还专门告诉她妈妈她的进步。两次检测她的成绩都是优秀以后，我就告诉她不用每天放学来我这里了，你可以按时回家了，回家以后就按照老师告诉的你方法学习。你就会保持下去的。后来我听她妈妈告诉我说，这孩子还想每天放学留在我身边学习。说是在我身边学习能学好很多东西。听了这孩子的话我心里甜蜜蜜的。

还有一次学校安排我们低年级的老师出去培训。整个上午我都不在学校。中午一点二十的时候我和其他老师一起到了学校正好孩子们下课了，这个时候我又看到了我们班和其他班的孩子兴冲冲的，跑着跳着说：“老师回来了，老师回来了”。远远的，我看见我们班的几个孩子想冲到我面前，可是又害怕冲上来我会骂他们。我就看着他们想来又不敢来的样子，这个时候我心里想：“还在你们来吧，冲过来我会紧紧抱住你们，轻轻抚摸你们的头。”我知道，这群还在们想我了。下午我去上课的时候，班级里安静极了，平时爱说话的孩子也不说话了，一个个就睁着一对大眼睛静静的看着我。此时我也静静的看着他们，好像我和他们之间不需要言语就能知道彼此想说什么。

短短一个月的相处，孩子们从害怕我到喜欢我，从喜欢再到尊敬。这一步步走来，我的付出并没有白费的。当初还在为被家长举报而生气，为他们调皮捣蛋而生气，为他们不认真听课而生气。现在这些都已经烟消云散。想着每天被40多个孩子惦记着，记挂着，心里什么不愉快都统统不见了。世界上最敏感的是孩子的心，最单纯的也是孩子的心，即使你现在凶他，吼他，骂他，甚至是揍他一顿之后只要你对她好他都会记得你对她的好，我之前带过的一个班级里有一个非常调皮的孩子，我对他可以说是严厉到了极致，在学校里面对他的时候我都没有在他面前笑过，跟他说话也是凶巴巴的语气。即使在街上上碰到我的时候他都怕我，尽管这样，这孩子知道我吃了晚饭以后经常会去公园散步，他会在那里等我，那个时候他会主动叫我，我也会陪  他聊聊天说说话。我知道在学校他是怕我的，在学校我是他的老师。                                                其实我对这个孩子是非常喜欢的，这个好孩子属于那种你对他越好他越容易骄傲，会不知道天高地厚，所以我对他的态度比较冷淡和凶。其实假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心，都懂得并学会倾听孩子的心声，让孩子把话说完，那么效果可能就完全不一样。理解尊重学生的话，会让他心胸开阔、心情愉快、积极向上。那样学生会更尊重你，更听你的话，会珍惜你的劳动，会让你开心。关爱学生会让你一分付出，百倍收获。