我校出台2020年学习习惯培养系列活动方案

为提高教学质量和学生学习效率，着力培养学生的良好学习习惯，为学生今后的学习打下坚实的基础，展现百年老校优良的学风，我校于本学期开学之日起，开展小学生学习习惯培养系列活动，并通过微信公众号向社会发布，接受社会监督。

方案详实，规定动作具体，可操作性强，涵盖“学习习惯具体内容”、“活动流程”、“评比方式”、“奖励方式”和“注意事项”五个方面内容。即：

一、学习习惯具体内容：

1、认真书写习惯：书写是否认真工整，不仅影响的学生的学习成绩，也会影响的学生今后的工作态度。因此，在平时的学习中，无论是平时作业，还是各类考试；不管是汉字、英文，还是笔画数字，都要认真书写。

2、预习复习习惯：每学习一节新课前，要先预习一下要学习的内容。仔细读教材，对教材的内容、重难点、新旧知识的联系等内容做到心中有数，学起来就轻松。预习是提出问题的过程，通过预习找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

3、课前准备习惯：班长提示下节课内容；学生及时拿出相应课本，并摆放在规定位置，整理好书包，班长表扬表现好的小组；而后全班进行“两分钟诵读经典”。

4、认真倾听习惯：坐姿端正；别人发言时，要抱臂坐正，认真倾听；课堂40分钟非常重要，在课堂上，要集中注意力，跟上老师的思路，积极参与课堂问答，保持思维敏捷；注意记笔记，切记开小差。

5、积极发言，主动思考习惯：上课积极发言、大胆表述自己的观点，是勤学善思、与人交流等良好学习习惯的表现，回答问题时声音要响亮，表达要清晰。

5、仔细审题、认真计算的习惯：学习离不开解题、计算，审题务必仔细，看透条件、要求是什么，这是正确解题的基础，一旦看错，全题错；计算题更要仔细认真，不怕麻烦，主要符号、单位的变化，做完要验算；正确使用草稿本。

6、学会合作习惯：两人讨论时，面对面做好；四人讨论时，前面两人转过身体，面对后面两位同学抱臂坐好；六人讨论时，第一排两人转过身体，中间两人面对面侧坐。讨论时要选出组长，组长按顺序安排组员发言，由组长负责汇总和汇报本小组的讨论结果，其他组员可补充发言。

7、独立作业习惯   作业是巩固所学知识，形成技能技巧的重要手段，必须认真重视。作业要先复习再写作业，要集中精力，独立认真完成，当天作业当天完成，不拖拉。

8、读书习惯：一边读书一边思考。正所谓“学而不思则罔”，我们在阅读时需要伴随有积极的思维活动。一边读书一边思考，才会有良好的阅读效果，在边读边思的过程中，会逐渐地理解许多问题，并不断地显示出个人的聪明才智，读书时做到双手捧书，养成每天睡前阅读的好习惯。

9、整理错题集，学会笔记的习惯：一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在复习时“错题集”就是你最重要的复习资料。每次考试之后，要学会整理错题，扔掉的分数要及时捡回来。

二、活动 流 程：

1、宣传阶段（各班级进行学习），时间：3月15日--4月30 日，

要求：（1）班主任将示范视频发送至班级家长群，供孩子们学习，在课堂中强调练习并落实；

（2）.开学后全校直播“学习习惯的培养”（具体时间根据开学工作情况而定）

2、实施及评比阶段（专人巡查打分并反馈），时间：5 月 6日——  7 月15日，要求：

（1）校长室及行政中层根据分工，每天对相应年级和班级进行巡查，每个年级评选出一个优秀班级进行拍照，对巡查班级进行评星，并及时在为教师工作群用文字和照片形式反馈巡查情况。

（2）每周学校确定两个好习惯作为当周的主要评价内容，各班级推荐对应的表现优秀的同学各，可用照片的形式发到李宏伟老师处（以班级学生姓名+好习惯内容命名，每周五下午两点前QQ发送，作为原始资料备存）。

（3）家长在家针对孩子的写字习惯、独立作业习惯、读书习惯进行打分（打五角星1-5颗），自第二周开始，每周一将回执单上交给班主任。（家长可以在班级QQ 群里分享五星好习惯的学生照片和视频）

（4）每周周一班会课（至少15分钟）一周班级及个人学习习惯进行总结。

三、评比方式：

1、每班每天发放七颗“学习习惯之星”（低年级六颗），每节课结束后，任课教师根据课堂表现决定是否给星，表现优异则在“学习习惯之星”上签署姓名和日期，贴在黑板上。

2、巡课领导可根据班级表现，给班级加星或扣星，每班每天最多可得七颗星。

3、家长评星会作为评选“学习习惯小能手”的重要参考依据。

四、奖励方式：

1、每周综合巡课检查、校长室、校务处、德育处等抽查，每年级每周评选出一个班级，授予“学习习惯优秀班级”称号，并在每周一升旗仪式上进行表彰宣读、颁发奖状；（每月28日前各班上传班级开展学习习惯微视频,发给德育处李宏伟老师QQ。）

2、每班每周推荐一名“学习习惯小能手”上报德育处，“学习习惯小能手”上传个人展示微视频给德育处李宏伟老师，另外将告家长书拍照（含评星)一并发来，表彰形式同上。还有学生个人作业等，届时学校要检查打分）。

3、每周推选出的28名“学习习惯小能手”上传个人展示微视频，学校组织专人进行评选，每月最终评选出10位“学习习惯十佳标兵”，照片等资料展示在学校宣传栏前，制作成公众号信息推送。

五、注意事项：

1、“晓之以理”。让学生不但知道该怎么做，而且知道为什么这么做，良好学习习惯养成的基础是在明“理”之后才会积极去做，做的次数多了，才会养成自觉的行为。

2、“持之以恒”。学生学习习惯养成不会一日之功，它需要日积月累的过程，只要坚持不懈，就一定会获得成功。