借力线上研修平台 助力教学设计转型

——陆郎小学数学组全员参与市小学数学线上教研活动

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。为提升学校数学教师的教研能力，促进学校数学课堂教学改革，积极探索基于学的教学设计转型，2020年5月13-14日，江宁区小学数学组全体教师参加了南京市小学数学疫情防控期线上教研。

活动中，吴存民老师将教学目标由宽泛变为具体，利用多重任务设计、融合学生作品等手段让教学设计更加贴近学生，更好发展学生“学”的能力，令人耳目一新；季云老师将三维目标拓展为思维目标，将教学过程由一维转化成二维，将数变成形让人大开眼界；邱淑芳老师简洁明了、结构清晰的新教案给学生提供了自主学习的空间；通过例题+练一练+巩固练习的过程为学生的学设计路径；夏光杰老师通过“例题+练一练+巩固练习”的过程为学生的学设计出一条新路径……

通过本次活动，陆郎小学的老师们意识到数学教学，不仅在于教师教什么、怎么教，更重要的是注重学生学的过程，老师的教案也可以是学生的学案，让教案发生转型，让学习真的发生，留下思考的痕迹，让每一位学生得到发展。

此外，陆小的数学老师们还以撰写心得体会、模仿授课等形式巩固活动成果，在日常教学中学以致用，大胆尝试，勇于探索。助力学校数学教学质量提升。