新时代文明实践丨“语”你同行—陆郎小学语文学科组“停课不停学”活动纪实

庚子年春，新冠疫情的突然来袭与持续肆虐，让全体师生过了一个漫长而又特殊的假期。面对疫情，陆郎小学的语文老师们抱道守行，停课不停学，意志坚定，心怀温情。用他们的智慧、责任心和爱心伴孩子们一起成长。

在这个特殊的时期，针对教学内容、教学形式和反馈方式。陆小语文人进行了深入思考，根据学校“停课不停学”工作安排，提前制定科学合理的学习计划，根据课程内容设计学习任务，依托网络平台进行指导反馈。

在学习内容上以教材为主，孩子们结合老师提出的学习要求进行自主学习，对课文中的重点段落和日积月累进行读背积累，对“快乐读书吧”中的推荐书目进行阅读、体会。纪晴雯老师根据班级学情制作了古诗背诵记录表，孩子们依照表哥安排有条不紊地背诵着，大家争先在班级群里打卡背诵古诗，形成了“百花齐放，百家争鸣”的画面。

在学习方式上，以“自主学习”、“线上答疑”、“作业反馈”为主要手段组织学习。老师们借助网络和资源让学生自主学习，利用微信群、QQ群等平台进行交流、答疑等，多渠道、多元化地指导孩子的语文学习。

当然，语文学习的内容不局限于课本，语文学习的方式也应着眼于素养，放眼于生活。“停课不停学”期间，沈凤慧老师指导学生用语言去表达对白衣天使的赞美，邢苗苗老师布置孩子用手、用眼去寻找春天，张静、杨福霞等老师引导学生每天习字，陈蕾等老师鼓励孩子坚持阅读……

习近平总书记说“守土有责，守土尽责”，在这段特殊的日子里，陆小的老师们尽各自一份心力，用各自的实际行动守望孩子们的成长发展，与孩子们一同前行！