我校开展“分享学生加长寒假成长记录”美篇制作比赛

 “美篇”是一个最美图文创作利器，兼新兴的手机APP微信传播软件，近年来得到越来越多的人青睐。为了更好地帮助教师记录下各班孩子在加长寒假中的多彩生活，多渠道的运用现代科技手段，展现班主任与家长、学生互动精彩瞬间，我校于在3月15日至20日开展了“分享学生加长寒假成长记录”美篇制作比赛。

    今年寒假，对于每一位学生和老师来说，实在是不同寻常。不仅假期长，而且居家不能外出，不能聚众扎堆。每天网络听课、作业指导活动，让学生、老师有些疲惫、乏味。针对这种新情况，陆郎小学关工委及时调整“停课不停学”方案，增设分享学生加长寒假成长记录内容，让有些乏味的假期生活变得灵动起来。接到任务的班主任们千方百计地挖掘班级学生居家学习、居家劳动、居家运动、居家尊老等生活资源，通过美篇美文展现班级学生居家积极向上、乐观生活的场景。关工委特别强调美篇作品必须为原创，抄袭、套用，均不得获奖。

    活动前，我校关工委一帮人充分调研、精心设计方案、提前群预告，让每一位班主任心中有底，打有准备之仗；活动中，分低、中、高年级组在教师工作群里发布、展示班级美篇作品；年级主任提醒，分管德育副校长和德育处领导一一评点。分享学生加长寒假成长记录”美篇制作比赛方案出炉，对于一部分班主任老师来说，“什么是美篇”、“美篇的图文怎么编辑”、“如何优化画面和文字”都是一个学习、接受的过程。

评比活动虽然参与主体是班主任，但吸引了众多科任教师协助、参与。活动共收到28位班主任老师精心设计的美篇作品，作品内容丰富多彩，涵盖“学习英雄、共战疫情”、“自我锻炼．增强体质”、“绘本．学习两不误”、“迎春天．忙种植”、“盼开学．准备好了”等内容。  

那些天里，工作群里真是热闹非凡。班主任把制作美篇当做自己最心爱的本职工作，充分展现班级学生加长假期中最闪亮的正能量。孩子们最精彩的瞬间、最真实的感受统统被班主任们用图文故事及视频故事的形式记录了下来；科任教师不甘寂寞，提供素材、给建议；其他老师把欣赏每一篇作品当作自我学习、提升网路技术的好机会。所有作品毫不逊色，文字优美、图片切题，有的配有合适的音乐，让人读了如临其境，感概万千。

通过美篇制作比赛，老师们对美篇的宣传新功效有了新认识，提升了制作美篇的能力，也将引导老师们运用好美篇，及时记录学生平时在校成长历程，与家长们分享孩子成长的喜悦，促进学生共同进步。