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【博文115】读《课堂上究竟发生了什么》有感(李静)

发表日期:2019/12/30 10:06:18 作者:李静 有836位读者读过

读《课堂上究竟发生了什么》有感

陆郎中心小学             李静

《课堂上究竟发生了什么》是特级教师吴非关于课堂的思考笔记。在这本书中他对教学、师生关系、教师自身发展等进行了深入的分析,探讨了教师为什么要教、怎么教,课堂上究竟发生了什么看了这本书,结合自己的教学,引发了我对教学上的思考。

我们的课堂上,很多学生缺少主动学习、独立思考的能力,他们习惯了老师将知识灌输给他们,而老师大多知道要培养学生主动学习习惯,但在实际教学中,往往不能获得想要的效果。所以,课堂上究竟发生了什么?                                              

老师为了上好一节课,在备课的时候,往往会花很多时间和精力想在课堂上该设置什么样的问题,精心设计了各种环节,但真正了到了课堂却做不到真正的放手,或者说不敢放手。在教学过程中,特别是公开课的时候,我常常不敢让学生说太多,害怕他们说错,害怕他们说得天马行空,我接不上他们的话,害怕预设的内容教不完,所以往往一节课上,我说的比较多。因此,学生总是被动的被提问,而不能主动探究。这样很不利于学生的发展。久而久之,不管是课堂还是作业,学生们都缺乏主动学习的积极性。

就拿作业来说会有些同学出现空白现象,但是只要开动脑筋,多读几遍题目,空白的题目也能被填上正确的答案为什么出现这种现象?是老师引导出了问题,还是学生长期处于被灌输的状态,甚至不知道学习是自主的长此以往,该怎么进行高效的教学?因此,教师需要不断地反思和自省。

除此之外,吴老师书中的《没有必要把他们固定在教室》这一节令我印象深刻,在教学《树之歌》这一课时,书中写了11种树,而恰巧这些树大部分学校都有,我当时很想将那一节语文课定在室外,让学生自己去寻找那些树,并观察树的特点,与课文结合起来,但后来由于对学生安全考虑、怕自己管理他们的能力不够等原因,没有实行。学生在教室学习已经成为了一种定式,但偶尔也可以将学生带出教室,对老师和学生或许都有不一样的收获。

吴老师在书中写道:教师的每一节课,仅仅是一滴水,但是,每一滴水都是重要的,对于生命。对于一名老师来说,每一滴水都十分重要,不能让一滴水污染了一杯水、一桶水。因此老师要认真对待每一节课,老师的能力固然重要,但态度更重要。

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