11月27日，江苏省小学数学名师工作室戴厚祥团队的三名教师送教陆郎小学，三位名师精心准备为陆郎小学带来了三节精彩的数学课，陆郎小学全体数学老师全程参加了此次送教活动。

南京致远外国语学校的范韦莉老师执教的是四上不含括号的三步混合式题，范老师能放手让学生独立尝试计算，再发挥启发、引导作用，使学生有机会经历运用已有知识和经验列出综合算式再探索运算顺序的过程，展示并引导学生比较本质相同而形式稍有差别的两种计算过程，既突出了运算顺序的规定性，又体现了计算过程的灵活性。课上范老师多次让学生独立尝试，自主探索，并适时组织同桌、小组和全班的交流讨论，学生在参与不同活动的过程中，逐步理解、掌握三步混合运算的运算法则，发展和提高数学思考能力、自主学习能力和交流合作能力。  

第二节课是由六合广益小学的易道荣老师为我们带来的是三上的分数初步认识一课，分数的知识是学生第一次接触，是在整数认识的基础上进行的，是数的概念的一次扩展。对学生来说，理解分数的意义有一定的困难。而加强直观教学可以更好地帮助学生掌握概念，理解概念。在本节课的教学中，易老师由古人的算筹计数入手，很好地吸引了学生的注意力，在学习过程中易老师重视学生对学具的操作，通过折纸让学生对分数的含义有一个直观的认识，充分利用多媒体课件的演示来加强直观教学，让学生加深对分数概念含义的理解，降低了对分数概念理解上的难度。

第三节课，琅琊路小学雨花分校的李修平老师为我们展示了人教版四上《数学广角--排队问题》一课的教学，课上李老师从学生的生活入手即从生活中值日生打扫卫生时排队接水现象导入，为新知的学习打开了窗口，吸引了学生的眼球，让学生带着问题进入新知学习。在新知教学环节，李老师出示例题后首先从观察主题图入手，先让学生了解图中的信息，引导学生计算第一种卸货等候的总时间后，就放手让学生以小组为单位，让学生通过小组讨论、交流探究其它卸货方案下等候的总时间，培养了学生的合作学习能力，提高了学生的交流能力、合作探究能力和解决问题的能力。

三位老师的课精彩纷呈，让陆郎小学全体数学老师耳目一新，他们不仅仅是为我们送来了三节示范课，更是为陆郎小学带来了更多新的教育理念。