我校关爱留守儿童再行动记

本学期开始，我校通过班主任摸底登记，最后确认全校38名留守儿童。德育处制定了留守儿童帮扶计划，采取班主任、科任教师、党团员、退休教师志愿者等定人定点帮扶方式，送给留守儿童更多的关爱。期中之后，我校针对留守儿童在校表现情况、学习状况展开了新一轮的家庭走访活动。

首先，德育处在相关群里公布留守儿童名单，并倡议；根据大家自愿报名情况编成走访小组及走访日程，于11月上旬至下旬双休日逐一走访。

家访中，每个组以班主任为主、校级领导为督、科任教师、退休教师志愿者为辅，向临时监护人汇报该生的在校表现，认真听取临时监护人的意见，详细了解留守儿童实际情况，并做好留守学生家访登记。每到家访日，每位老师提前安排好家中事务，早早地来到学校做些准备工作。大家结伴而行，有的驾驶，有的骑车，最终集合在家访留守儿童村口。到了留守儿童家中，老师们分头行动，有的采访监护人，了解家庭状况及孩子在家表现，有的与留守儿童面对面交流，了解孩子内心“疾苦”，或检查辅导孩子作业，有的当场送书……

新一轮走访后，德育处收集留守儿童家访登记表，并对登记表中反映的问题进行了逐一梳理，总结出留守儿童主要存在缺少关爱；性情孤僻；家庭教育不协调；家庭生活较艰辛等问题。德育处还将留守儿童问题归类交校长室，为学校制定下一步帮扶计划，提供了可靠的操作依据。

    本次家访活动是暑期关爱行动的继续，密切了家长与学校之间的联系，得到了留守儿童监护人的热烈欢迎，为孩子们今后的健康发展打下了良好的基础。