教育教学随笔

我们经常会问学生：你读书是为了谁呢？学生常常说是为自己。可作为老师，如果问问自己，你为谁而工作呢？答案我想会有很多，可是真正为自己的少之又少。我们缺乏一种毅力、一种压力、一种奋斗精神、一种主观能动性。

阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以撑起地球。那么，我们是不是也可以说，给我一个支点，我可以提升自己呢？ 我想：这个支点也就是这种毅力，这种压力，这种奋斗精神，这种主观能动性。这个支点是源自自身和外部世界的合力，当我们看到别人比自己更优秀的时候，或自己处于安逸的环境中时，我们不是安于现状、也不是颓废、灰心丧气的状态，我们需要明确一个目标，增添一种动力，提升自我价值，以积极正确的心态去面对，r认可自己。可是，现实生活中的一些困难，往往让我们失去一颗平常心，认为是命运的安排，为自己找一个借口，让自己免去心理负担。当然，学会心理安慰，这固然无可厚非，可是，久而久之，我们就会错失很多可以前进的支点，在挫折面前一蹶不振。我们就是为自己而工作，认识到主观能动性比任何动力都要强。只有发动这种力量，我们才能做得更好。

日复一日，每天都是新的一天。我们的工作又何尝不是在不断的创造新的价值呢？永无止境，没有最好，只有更好。

我们的生活需要自己来主宰，找准自己的支点，提升自己，让自己变得更加优秀。