备课工作环节是保证一节课教学效率，教学质量的重要基石。2019年10月8日上午，陆郎小学科学备课组在科学教室进行了一次扎实有效的集体备课。

在活动中，备课组长首先明确集体备课的操作流程和各自的分工，所有教师熟悉教材和教参。接着科学老师们讨论了三年级上册第二单元《研究土壤》和第5课《土壤的类型》的教学目标，然后由主备老师对第二单元《研究土壤》和第5课《土壤的类型》进行了教材分析和学情分析，确立了单元目标和各内容侧重点，最后各位教师对各课教学目标、教学难点、重点、教学方法等展开讨论、各抒己见，最终达成共识，本次研讨备课主要针对初稿中的教学设计，教学环节进行讨论，改进修正。教学中要注意以下几个方面：

 1.注意通过多种活动让学生认识黏土、壤土和沙土的区别，了解常见植物适合生长的土壤等，正确把握教学要求。

 2.在教学中注意科学性，培养学生的合作意识。

 3.对于学生的操作给予必要的方法指导。

大家对于本次集体备课的改进建议和看法进行整理、定稿，相信这一次的集思广益能够帮助提高教学效率，保证教学质量。集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。这项工作我们将扎实推进，常抓不懈。