四年级数学第二次集体备课

10月22日，我校四年级全体数学教师于三楼教师办公室进行了集体备课。

本次备课的内容来自教材第五单元的解决问题的策略这一单元的内容，活动过程中，经过讨论，各位老师一致认为应从这五点出发：1.选择经典；2.因“题”制宜；3. “扶”“放”结合；4.适时归纳；5.及时反思；本次集体备课活动的功能由此显现。

备课组是一个学习、发展的共同体，能充分发挥每位教师的专业特长，发挥教师的团结互助精神，促进共同成长，能增强教师之间的相互交流，培植交流、合作、研究的学术气氛，开发学校现有的教育资源，推广学校优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进学校教学质量的整体提高。也希望学校的集体备课的活动能越办越好！